청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.
분야
hwpⅡ. 본론
1. 청소년 집단상담의 개념
2. 청소년 집단상담의 의의
3. 청소년 집단상담의 과정
1) 참여단계(초기, 시작단계)
2) 과도기단계
3) 작업단계
4) 종결단계
5) 추수단계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
집단상담은 하나의 역동적인 대인관계의 과정으로 집단상담에서 이루어지는 계속적인 상호관계를 통해 개인은 학습·적응을 하게 되는 것이다. 집단구성원은 집단상담 과정에서 다른 집단원들과의 의미 있는 상호관계를 경험하게 되고 이런 경험을 통해 삶의 의미를 경험하게 된다, 청소년의 집단상담은 같은 시간에 여러 청소년들을 동시에 상담할 수 있으므로 효율적이며 집단원들의 다양성에 기초한 집단역동을 활용하면서 집단상담만이 지니는 변화의 촉진 요인을 활용할 수 있는 장점이 있다. 이런 집단상담은 개인상담에 비해 비밀보장 준수에서 한계점이 있으며, 집중적인 개인적 관심을 보여주기 힘들다. 그리고 경우에 따라서는 집단압력의 작용으로 인해 역효과를 일어나는 경우도 있으므로 청소년의 특성에 따라 선택적으로 시행하는 것이 필요하다.
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최세영, 최미경 저, 청소년복지론, 어가, 2021
김윤나 저, 청소년복지론 (발전적관점), 양서원, 2021
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