청소년인성교육_자기초월의 덕목 중 감사에 대하여, 청소년인성교육 교재(p107-114) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 감사에 대한 개념 및 이론을 제시하고, 교재에 제시된 감사 증진을 위한 활동 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 감사 증진활동을 고안하여 자신의 삶에 직접 적용한 후 그 내용과 결과물을 제시 (1)
분야
hwp1) 감사의 개념
2) 감사 이론
2. 교재에 제시된 “감사 증진을 위한 활동” 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 감사 증진활동을 고안하여 자신의 삶에 직접 적용한 후 그 내용과 결과물
①감사 일기 활동 목표 ②감사 일기 활동 방법
③감사 일기 활동 결과
3. 느낀점과 배운점
1) 감사의 개념
감사란, 일시적으로 일어나는 정서이고, 자신이 받은 혜택을 인식하며, 축복감을 느끼면서 이에 보답하려고 하는 개인적인 성품을 말하는 것이다. 혜택을 주어주기까지 존재했을 때 타인의 수고와 호의를 인식해서 고마움을 느끼고, 나아가서 보답하고자 하는 성향이 감사의 개념이다.
감사는 3가지의 요소로 구성되어 있다. 혜택을 누리는 상황에 대한 기쁨과 이와 같은 상황을 베품 대상에 대한 애정으로 구성이 되고, 해당 두 요소와 함께 같은 과정을 표현하고자 하는 행동적인 성향이 포함된다.
즉, 감사는 혜택을 받았다는 사실에 대한 기쁨과 혜택을 베품 대상에 대한 우호적 감정, 그 대상에게 감정을 표현하려고 하는 행동적 성향으로 구성이 된다.
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