![[사회심리학] 대인 지각 및 사회인지 전반-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/118/117186-0001.gif)
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![[사회심리학] 대인 지각 및 사회인지 전반-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/118/117186-0003.gif)
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![[사회심리학] 대인 지각 및 사회인지 전반-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/118/117186-0005.gif)
![[사회심리학] 대인 지각 및 사회인지 전반-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/118/117186-0006.gif)
![[사회심리학] 대인 지각 및 사회인지 전반-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/118/117186-0007.gif)
![[사회심리학] 대인 지각 및 사회인지 전반-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/118/117186-0008.gif)
![[사회심리학] 대인 지각 및 사회인지 전반-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/118/117186-0009.gif)
![[사회심리학] 대인 지각 및 사회인지 전반-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/118/117186-0010.gif)
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![[사회심리학] 대인 지각 및 사회인지 전반-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/118/117186-0013.gif)
![[사회심리학] 대인 지각 및 사회인지 전반-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/118/117186-0014.gif)
![[사회심리학] 대인 지각 및 사회인지 전반-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/118/117186-0015.gif)
![[사회심리학] 대인 지각 및 사회인지 전반-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/118/117186-0016.gif)
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분야
hwp1)초두효과
2)신근성효과
3)중심특성
4)후광효과
5)부정성 효과
2.귀인의 방향
3.귀인편향
1) 기본적 귀인착오
2)행위자-관찰자효과
3)자기 고양편파
4.맥락과 사회적 판단
1)유목화와 고정관념
2)인간인지의 보수성
● 이론적 배경
처음에 제시된 정보가 맥락을 형성하고, 이 맥락 속에서 우리는 나중에 제시된 정보를 해석하기 때문에 의미의 전환이 나타난다는 것이다. 어떤 사람이 똑똑하다고 했을 때, 그가 이미 성실하고 정직하다는 것을 알았을 때와 그가 꾀를 잘 피운다는 것을 알았을 때는 똑똑하다는 정보가 달리 해석되어 전자의 경우는 현명하고 지혜롭다는 의미로 여겨지고 후자의 경우는 요령꾼, 경원해야 할 사람으로 여겨지기 쉽다.
다른 설명도 가능한데, 일단 정보가 접수되면 그 후에 접수되는 정보들에는 주의집중력이 떨어지기 때문일 수 있다. 이 주의감소 가설에 따르면, 우리가 제시된 모든 정보에 주의를 기울일 수 있게 되면 초두효과는 안 나타날 것이다. 한 연구에서 피험자들에게 인물에 대한 특징을 기술하는 형용사들을 제시하면서 이들을 회상할 필요가 있다고 했을 경우에는 초두효과가 나타나지 않았다
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- 영유아 연령별 발달특징을 제시하고 그와 관련하여 연령별로 가정에서 발생할 수 있는 안전의 문제를 예를 들어 제시하고 연령별 아동안전교육이 어떻게 다르게 이루어져야 하는 지에 대해서 설명하시오
- 종교생활의 원초적 형태 - 에밀 뒤르켐
- 각자가 관심 있어 하는 대상과 문제를 밝히고, 그 문제를 해결하기에 적합한 연구방법을 제시하시오 (ex 청소년의 비행문제 해결방안을 모색하기 위한 설문조사, 청년의 실업문제 원인을 파악하기 위한 질적조사, 이혼가정의 보육문제 실태를 확인하기 위한 단일사례조사, 00초등학교 학생들의 학교생활 만족요인을 파악하기 위한 실험조사 등) (2)
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- 정신역동이론, 행동주의 이론, 인지이론 중 아동학대를 하는 부모에 대한 사회복지실천적 개입과정에서 가장 적합한 이론과 가장 적합하지 않~
- 인간의 발달단계 과정 및 발달단계별 부모의 양육태도를 기술하시오
- 아동기와 청소년기 관련 이슈를 각각 한 가지 선택하여 자신의 의견과 함께 이유를 설명하고, 사회복지 개입방안을 제시하시오
- 생애주기에 따라 경험하는 다양한 사회문제들 중 하나를 선택하여 그들이 경험하는 심각한 사회문제나 이슈를 찾아 문제점과 해결방안을 제시하~
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