관계향상 교육프로그램의 개발원칙에 대하여 서술해 봅시다
분야
hwpⅡ. 본론
1. 관계향상의 개념
2. 관계향상 교육프로그램의 개발과정
3. 관계향상 교육프로그램의 개발원칙
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
가정생활주기란 결혼을 통해 가족을 형성하고 출산과 출산으로 확대하며 동혼과 독립으로 축소되며 부부 간 정년과 죽음을 겪는 시계열입니다. 이러한 변화에 적응하기 위해서는 각급 가정생활교육이 필요합니다. 일반적으로 건강한 가정에서는 '건강'은 강력하고 건강하며 기능적인 의미를 내포하고 있는데, 이러한 용어는 '형태의 건강'이 아니라 '인간관계의 건전성'을 노린 것이며, '건강한 가정'이란 '가족관계가 안정된 가정'을 의미하며, 가정교육은 주로 '가족관계의 강화'에 초점을 맞추고 있습니다. 모든 인류가 성장 잠재력을 가지고 있고 모든 관계가 성장 잠재력을 가지고 더 나은 파트너십으로 나아간다고 가정하면 인류는 성장 잠재력을 가지고 개인과 가족 관계를 포함하여 모든 인류 관계에서 더 나은 관계로 발전할 수 있습니다. 이에 따라 본론에서는 관계 개선 교육 프로그램의 발전 원칙을 알아보도록 하겠습니다.
김희성, 나용선 외 1명 저, 가족생활교육, 공동체, 2019
박경아, 이경자 외 저, 가족생활교육, 공동체, 2019
정현숙 저, 가족생활교육, 신정, 2016
김영근 저, 내가 본 중년기 위기극복, 인카네이션, 2016
김순기, 노명숙 외 3명, 가족생활교육, 교문사, 2021
