청소년교육개론_1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 심리적 이유기란 무엇이며, 청소년시기에 심리적 이유기 현상

 1  청소년교육개론_1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 심리적 이유기란 무엇이며, 청소년시기에 심리적 이유기 현상-1
 2  청소년교육개론_1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 심리적 이유기란 무엇이며, 청소년시기에 심리적 이유기 현상-2
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    청소년교육개론_1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 심리적 이유기란 무엇이며, 청소년시기에 심리적 이유기 현상에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 “심리적 이유기(psychological weaning period)”란 무엇이며, 청소년시기에 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오(20점).

    1) 심리적 이유기의 정의
    2) 심리적 이유기에 대한 내 생각

    2. 청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오(30점).

    1) 청소년 소비문화의 특징
    2) 문제점과 개선방안
    본문내용
    1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 “심리적 이유기(psychological weaning period)”란 무엇이며, 청소년시기에 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오(20점).

    1) 심리적 이유기의 정의

    청소년기는 아동기에서 성인기로 전환하는 발달단계로 과도기적 성격을 지닌다. 청소년기는 각국의 법적 규정에 따라 나이가 조금씩 다르게 구분되며 이러한 법적 개념정의에 따라 사회, 교육, 문화, 정책 등에 영향을 준다. 청소년기는 아동기에서 성인기로 전환하는 발달단계로 과도기적 성격을 지니며 청소년기를 표현하는 용어는 다양하게 존재한다. 아동기에서 성인기로 옮겨 가는 시기라는 의미인 ‘전환기’, 어른과 아이 사이에서 자신이 속한 집단 문화나 규범에 제대로 적응하지 못한 채 주변을 맴돌아 ‘주변인’이라고 불리기도 하며, 미성숙한 정신으로 열정이나 격정적 감정에 쉽게 휩싸여 거친 바람과 성난 파도처럼 여기저기 부딪힌다고 해서 ‘질풍노도의 시기’라고 불리기도 한다. 또는 기존의 가치관이나 윤리적 입장 등에 도전하거나 거부하는 태도를 보이기도 하는데 새롭고 독자적인 대안을 찾고자 하는 욕구에서 ‘이유 없는 반항’을 하는 시기로 설명하기도 한다.
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