강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄여름가을겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등학교 저학년 아이들에게 설명한다는 가정하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하세요

한국문화자원의이해2공통) 강의1강에서 학습한 세시풍속 중 봄여름가을겨울을 대표하는 세시풍속 각각 1개씩선택 유럽관광객이해하기 쉽게 서술하세요0k

[한국문화자원의 이해2 2학년 공통] 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄․여름․가을․겨울을 대표하는 세시풍속

221002_방송대_22학년도2학기)_한국문화자원의이해2(공통) - 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄․여름․가을․겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등학교 저학년 아이들에게 설명한다는 가정하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하세요

[방송통신대학교 2021학년도 2학기 중간과제물] 한국문화자원의이해2(공통)(세시풍속 중 봄여름가을겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 한국문화를 처음 접한 유럽 관광객에게 설명)

2020년 2학기 한국문화자원의이해2 중간시험과제물 공통(세시풍속)

2021년 2학기 한국문화자원의이해2 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄,여름,가을,겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 한국문화를 처음 접한 유럽 관광객에게 설명한다는 가정 하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하세요.

2021년 2학기 한국문화자원의이해2 중간시험과제물 공통(강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄,여름,가을,겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 한국문화를 처음 접한 유럽 관광객에게 설명한다는 가정 하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하세요.)

한국문화자원의이해2)강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄, 여름, 가을, 겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등학교 저학년 아이들에게 설명한다는 가정하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하세요.

소개글

강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄여름가을겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등학교 저학년 아이들에게 설명한다는 가정하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하세요에 대한 자료입니다.

본문내용

1. 서론

! 오늘은 초등학교 저학년 아이들에게 봄, 여름, 가을, 겨울을 대표하는 세시풍속을 설명해드릴게요.

봄은 꽃이 피는 따뜻하고 아름다운 계절이에요. 봄 세시풍속을 설명하기 위해 '꽃 피는 봄'을 선택했어요. 봄에는 나무 위에 작은 꽃이 피어나고, 벌들이 부지런히 꽃에서 꿀을 모아갑니다. 또한, 봄에는 새들이 부리에 음식을 물고 새끼새를 키우는 모습을 많이 볼 수 있어요. 봄 세시풍속은 따뜻한 햇빛 아래에서 어린 새들과 꽃들이 피어나는 아름다운 모습을 그리고 있어요.

여름은 햇빛이 가득한 더운 계절이에요. 여름 세시풍속을 설명하기 위해 '미끄럼틀'을 선택했어요. 여름에는 학교나 공원에 미끄럼틀을 타러 가는 아이들이 많이 있죠? 끝없는 행복과 웃음 속에서 친구들과 함께 미끄럼틀을 타는 모습은 여름을 대표하는 장면 중 하나에요. 여름 세시풍속은 더운 여름에도 즐겁고 시원한 미끄럼틀을 타며 재미있는 순간을 함께 나누는 모습을 그리고 있어요.

참고문헌

참고 자료
김영찬(1970). 생활 문화 교육. 신교육학강좌 5. 서울: 교육과학사.
도유호 외(1999). 북한학자가 쓴 조선의 민속놀이. 서울: 푸른숲.
이정진ㆍ김창수ㆍ김정환, 한국축제 50선, 대왕사, 2013.
장주근, 한국의 세시풍속, 민속원, 2016.김종태, 최순권. 박수환 역주(2004). 「한국세시풍속자료집성 조선전기 문집편」.국립민속박물관.
서찬석(2014). 「우리 민속놀이에는 어떤 이야기가 담겨 있을까?」. 채우리.
염경화, 박수환 역주(2015).「한국세시풍속자료집성 조선후기 문집편」. 국립민속박물관.

하고 싶은 말

A+ 받은 직접 작성한 양질의 자료입니다.

방통대 / 학은제 / 평생교육원 / 과제 / 레포트

#세시풍속 #세시풍 #세시 #가을 #여름 #겨울