유아교육과정 1. 2019 개정 누리과정에서 강조하는 놀이 자율성 경험 유아중심

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소개글

유아교육과정 1. 2019 개정 누리과정에서 강조하는 ‘놀이’, 자율성‘, ’경험‘, ’유아중심에 대한 자료입니다.

서론

본론
1. 2019 개정 누리과정에서 강조하는 ‘놀이’, 자율성‘, ’경험‘, ’유아중심‘의 개념을 각각 설명하시오. (10점)
2. 교재 121페이지의 [그림 5-1]이 의미하는 바를 설명하시오. (5점)
3. 유아교육기관에서의 교육은 놀이, 활동, 일상생활을 통해 이루어집니다. 담당교수 홈페이지 자료실에 탑재된 ‘2023 중간과제물 놀이사례’를 보고, 해당 놀이 및 유아의 관심을 지원하기 위한 교사의 (1) 놀이, (2) 활동, (3) 일상생활 지원 방안을 구체적으로 작성하시오. (15점)

결론

참고문헌

본문내용

서론

2019년에 개정된 '누리과정'은 유아교육의 핵심 가이드라인으로 사용되는 교육과정이다. 이 교육과정은 어린 아이들의 교육과 발달을 지원하고, 국내 유아교육체계의 품질을 향상시키기 위한 목적으로 개정되었다. 누리과정의 주요 특징과 내용은 다음과 같다 우선 첫 번째로 아동중심 및 놀이 및 경험중심으로 누리과정은 유아들의 발달 단계와 흥미, 개별적인 특성을 고려하여 아동중심, 놀이중심, 경험중심의 교육을 강조한다. 이는 아동들이 활동과 체험을 통해 자연스럽게 학습하고 발전할 수 있도록 지원한다. 두 번째는 과정 통합으로 누리과정은 어린 아이들의 성장과 교육을 위한 교육과정을 유아교육의 모든 단계에서 통합하여 다양한 경험을 제공한다. 이를 통해 아동들은 종합적이고 통합적인 학습을 할 수 있다. 세 번째는 누리과정은 언어소통, 사회-정서, 수리-과학, 체육-건강과 같은 4대 핵심 영역을 중요하게 다룬다. 이러한 영역은 아동의 ganzheitliche 발달을 지원하고 폭넓은 학습 경험을 제공한다. 네 번째 누리과정은 아동의 발달을 모니터링하고 평가하기 위한 프로세스를 강조한다. 이를 통해 교사들은 아동들의 학습 진행 상황을 파악하고 개별화된 지도를 제공할 수 있다. 네 번째로는 교사들은 누리과정을 기반으로 아동들을 지도하고, 그들의 학습을 개별화하며, 학습 경험을 디자인한다. 이러한 역할은 유아 교육의 질을 향상시키는 데 중요한 역할을 한다. 다섯 번째는 문화적 다양성 존중으로 누리과정은 문화적 다양성을 존중하고 포용하는 교육 환경을 조성한다. 이는 다양한 배경과 경험을 가진 아동들에게 공평하고 포용적인 교육을 제공하는 데 도움이 된다.

참고문헌

유아교육과정 한국방송통신대학교 출판문화원

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