평생교육의 이념과 평생학습사회의 변화양상을 설명하고 우리나라 실정에 맞는 평생교육의 방향에 대해 논의하시오
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hwp평생교육은 평생 동안 이루어지는 교육의 과정이자 프로그램으로, 기존의 교육개념과는 다른것이라고 개괄적으로 말할 수 있다. 그렇지만 평생교육의 정의를 좁은 의미와 넓은 의미의 두 가지로 나누어 살펴볼 필요가 있다. 좁은 의미의 평생교육은 한국의「평생교육법」제2조에 잘 나타나 있다. 거기에는 평생교육을 "학교 교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동이다" 라고 정의하고 있다. 이는 평생교육을 매우 제한적으로 규정한 것으로 학교 교육 관련법과 구별하려는 의도에서 나온 것이다. 넓은 의미의 평생교육은 각자의 삶의 질을 향상시키기 위한 경험, 지식, 기능을 자기주도적, 의도적, 체계적으로 평생 동안 배워 습득하는 일이다.이는 삶 자체가 학습과 교육을 지향해야 삶의 질이 향상됨을 뜻하며, 학습하는 인간이야말로가장 인간다운 삶은 살아갈 것이라는 권고이기도 하다. 그러므로 이상 본론에서 평생교육의 이념과 평생학습사회의 변화양상을 설명하고 우리나라 실정에 맞는 평생교육의 방향에 대해 논의해보자.
평생교육 프로그램 개발론신용주 저 | 학지사 | 2017
평생학습사회 연구한숭희(대학교수) 저 | 교육과학사 | 2010
