[정신간호학] 조현병 대상자 사례관리보고서
![[정신간호학] 조현병 대상자 사례관리보고서-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/1206/1205919-0001.gif)
![[정신간호학] 조현병 대상자 사례관리보고서-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/1206/1205919-0002.gif)
![[정신간호학] 조현병 대상자 사례관리보고서-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/1206/1205919-0003.gif)
![[정신간호학] 조현병 대상자 사례관리보고서-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/1206/1205919-0004.gif)
분야
hwp2. 사례관리 유형
3. 사례관리 대상자
4. 사례관리자
5. 사례관리 목적
6. 상담내용
7. 사용된 치료적 의사소통 기법
8. 평가 및 소감
조현병 대상자인 정OO님은 평균 이하의 지능으로 환청, 망상 증세를 보이며 불안과 우울을 호소하여 이러한 증상들을 약물을 통해 조절하고 있다. 사례관리를 통해 대상자의 현재 정신 상태를 사정하며 약물 복용의 중요성을 인식시키고, 치료적 의사소통을 적용하여 대상자의 감정 표현을 도울 것이다.
● 간호사1: (대상자와 눈을 마주치며) ”안녕하세요. 정OO님 맞으시죠?“
● 대상자1: (눈을 감고)”네. 안녕하세요“. ”루모스 녹스 루모스 막시마....루모스...“
● 간호사2: ”얼굴에 걱정이 많아 보이세요. (사용된 기법: 관찰한 바를 표현하기)
무슨일 있으셨나요??“ (사용된 기법 : 폭넓은 주제를 제공하기)
● 대상자2: (화난 표정으로) ”말 걸지 말아주세요. 주문 외우는 중이잖아요.“
● 간호사3: ”무슨 주문을 외우고 계시는지 여쭤봐도 될까요??“
(사용된 기법 : 대화를 이끌어가기.)
● 대상자3: ”하... 내일 지진이 일어나서 우리나라가 멸망할 거예요. 간호사 선생님도 와서 빨리 같이 주문을 외워요. 제 옆에 지금 수많은 사람들이 주문을 외우고 있잖아요. 루모스 녹스 루모스 막시마 루모스....
피드백 반영하여 수정한 최종본입니다.
A+ 받은 실습 과제입니다.
