노년기의 발달과업을 성공적으로 이루어 나가기 위해서 필요한 것이 무엇인지에 대해 에릭슨의 심리사회발달 이론을 예를 들어서 토론하기

노년기의 발달과업을 성공적으로 이루어 나가기 위해서 필요한 것이 무엇인지에 대해 에릭슨의 심리사회발달 이론을 예를 들어서 토론하기-3

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[교육심리학] 에릭슨 이론의 적용과 의의

자아통합의 필요성과 노인복지실천(자아통합의 개념, 자아통합의 필요성, 노인이 자아통합을 이루도록 돕기 위한 실천의 방향성)에 대해서 기술하시오.

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노년기의 발달과업을 성공적으로 이루어 나가기 위해서 필요한 것이 무엇인지에 대해 에릭슨의 심리사회발달 이론을 예를 들어서 토론하기에 대한 자료입니다.

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목차
노년기의 발달과업을 성공적으로 이루어 나가기 위해서 필요한 것이 무엇인지에 대해 에릭슨의 심리사회발달 이론을 예를 들어서 토론하기
(1) 에릭슨
1/ 자아통합감
2/ 절망감
(2) 헤비거스트
(3) 베일런트
* 참고문헌
노년기의 발달과업을 성공적으로 이루어 나가기 위해서 필요한 것이 무엇인지에 대해 에릭슨의 심리사회발달 이론을 예를 들어서 토론하기
(1) 에릭슨
에릭슨(E. Erikson)은 노년기를 50세 이상의 시기로 보았으며 노년기에 성공적인 발달과업을 이루게 되면 자아통합감(ego-integrity)을 달성하게 되지만, 반대의 경우에는 절망감(despair)을 가지게 된다고 보았다. 노년기는 신체적으로 노화가 진전되어 신체는 노쇠해지며 직업에서 은퇴를 하고 친한 친구나 배우자 등의 사망을 경험하면서 무력감에 빠지기 쉽다고 보았다. 따라서 노년기에 노인들이 죽음을 앞에 두고 자신이 살아온 삶을 되돌아보는 성찰적 행위를 통하여 자신의 부족한 부분을 보충하고 관용을 베풀며 성숙한 인격자가 되어야 할 것을 발달과업으로 제시하였다.
노년기에 발달시켜야 하는 미덕은 지혜로 이것은 죽음에 직면했을 때 나타나는 인생 자체에 대한 초연한 관심으로 보았다(정옥분, 2008). 지혜는 노년기에는 지적인 힘이기도 하지만 심리적인 자원이 되기도 한다. 노년기에는 나의 삶이 타인과는 구별되는 고유한 것이었다는 것을 발견할 때, 후회 없는 삶을 수용하게 된다고 보았다.
1/ 자아통합감
노인들은 삶의 유한성을 깨달고 시간이 흐를수록 죽음에 가까이 간다는 무력감이나 좌절감에 빠지기보다는 자신의 참을 되돌아보고 통합성, 일관성, 완성성을 느끼려고 노력한다고 보았다.
따라서 중년기의 발달과업을 달성한 사람은 이 시기에는 성취감과 만족감을 갖고 자신의 참을 성찰하게 되어 자신의 결손 부분을 보충하여 완성적인 인간이 되려고 노력하는데, 이것을 자아통합감으로 보았다. 즉, 자아통합감이란 인생을 성찰해 보고 자신의 정체감을 새롭게 확립하는 과정이라고 볼 수 있다. 자아통합감을 발달시키게 되면 평온한 노년을 보낼 수 있으며 다가오는 죽음을 의연하게 맞을 수 있다고 보았다. 자아통합감을 발달시킨 노인은 성숙함을 보이고 과거의 생활 유형을 수용하며 평온해하고 자아실현을 계속하며 죽음을 수용한다고 보았다.
2/ 절망감
노년기에 원망, 상실감 그리고 참에 대한 불만족감이 항이게 되면 자신이 원하였던 삶을 살지 못했다고 느끼거나 실망감에 빠져 다른 사람에 대한 비난이 늘어난다. 자신의 삶이 무의미했다고 느끼는 사람은 절망하게 된다고 보았다.
(2) 헤비거스트

참고문헌

* 참고문헌
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
노인상담 / 이호선 저 / 학지사 / 2012
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
노인을 위한 시장은 없다 / 조지프 F. 코글린 저 / 부키 / 2019
노인문제와 노인복지 / 허정무 저 / 협신사 / 2005
노인복지론 : 권중돈 저 / 학지사 / 2016
노인 정신건강과 노인상담 / 홍주연 역 / 학지사 2016
노인교육론 / 임구원 저 / 지식공동체 / 2020

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주요 내용을 간략하게 요약/정리한 레포트입니다.

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