분야
hwp기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합평가
식판을 보자마자 김을 가리키며 “이거 김이야?” 하고 묻어본다. 교사가 “응. 김이야. OO 김 좋아해?”하고 묻자 “응. 김 좋아” 하고 말한다. 교사가 밥에 김을 싸주자 조금 크지만 한입에 먹는다.
신체운동
OO가 벤치 위를 올라서더니 울타리를 타고 올라간다. 손을 뻗어서 등나무 넝쿨을 잡아당길려고 하는데 잘 안당겨지니까 다시 내려와 빗자루를 들고 올라간다. 빗자루를 선생님이 빼앗자 손을 뻗어 뭔가를 잡을려고 하는데 물어보니 나뭇잎을 따려고했다.
의사소통
바닥에 붙여진 물건 사진을 본 OO가 사진 가까이 다가가 살펴본다. 사진을 보고 있는 OO에게 “OO야 여기에 기저귀와 물티슈가 있네” 라고 이야기를 해 주니, 미소를 보인다. 기저귀와 물티슈를 어디에 사용하는 것인지 물으니 물티슈로는 얼굴과 손을 닦는 흉내를 낸다. 다양한 물건 중 “OO의 물건을 찾아볼까? 라고 하면서 사물함에서 물건을 찾아볼 수 있도록 하였다. 교사가 “OO가 찾은 물건과 같은 것을 찾아볼까?”라고 하니, 물티슈를 찾으면서 미소를 보이면서 찾은 사진을 찾아 걷기도 하고, 점프를 시도하기도 한다.
사회관계
소꿉 영역에서 아기 인형을 친구가 업으니 OO가 인형과 포대기를 들고와서는 “선생님~” 이라고 내밀며 도와 달라고한다. 업고는 친구가 있는 곳으로 가서 함께 놀이 한다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
