사회복지실천가에게 요구되어지는 과학성과 예술성을 설명하고, 사회복지학을
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hwp사회복지 실천은 지역사회와 개인, 가족, 집단 등의 문제를 해결하고 관계에 있어서 개인의 욕구충족과 인간을 돕는 예술적, 과학적인 활동이라 할 수 있다. 이처럼 사회복지실천에서 개입을 통해서 단순히 도움만 주는 것이 아닌 그 과정에서 과학적인 지식과 예술적인 해결방안을 통해서 사람들의 감정과 통합시키며 전문적인 활동을 수행한다. 또한 복지를 요구하는 수요자들이 증가하게 되면서 효율과 효과성을 극대화하기 위해 과학적인 방법은 필수이며, 욕구를 충족시키기 위해서는 예술성이 필요하다. 본론에서는 사회복지실천가에게 요구되어지는 과학성과 예술성을 설명하고 사회복지학을 전공하는 입장에서 두 가지 영역의 전문성을 어떻게 확보해 나아가야 하는지 고민하고 계획해 보도록 하자.
2. 본론
2.1 사회복지실천가에게 요구되어지는 과학성
1) 개념
과학은 현상에 대해 관찬하고 기술하면서 실험적인 조사를 통해서 이론적으로 설명한다. 이는 지식에 바탕을 두고 적용하고 활용하는 것이며, 체계적인 이론을 토대로 근거들이 뒷받침 되어 있다.
2) 과학적 기반에 해당되는 요소
① 사회적 조건과 사회문제에 관한 지식
대부분의 실천과 관련된 서비스는 국가적 수준의 결정에 의해 영향을 받으며, 실천가들은 한국사회와 정부, 정치, 신념 등을 이해해야 한다.
② 사회정책과 사회적 프로그램에 관한 지식
사회정책을 반영하고 정책을 입안한 사람들의 가치와 신념을 판단하여 반영한다. 사회복지실천가는 전문직의 임무 및 윤리와 일치해 실천하기 위해서는 개인, 가족, 집단, 지역사회의 사회적 기능수행을 증진시키는 사회정책의 개발활용에 참여할 책임을 가지며 사회정의에 대한 사회복지의 책임성으로 기회, 자원, 이익과 서비스의 분배에 있어 불평등에 관한 지식과 취약계층에 미치는 이러한 불평등성의 영향과 취약계층집단에 관한 지식기반은 사회복지실천가에게 필수적이다.
- 양옥경, 김정진, 서미경 외 2명 저, 사회복지실천론, 나남, 2018
- 최해경 저, 사회복지실천론, 학지사, 2017
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