분야
hwp- 목 차 -
1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오.
2. 프뢰벨1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의 2)의의와 3) 비판점을 기술하시오.
3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.
4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재교구 5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오.
5. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오.
#. 참고문헌
1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오
고도로 발달이 된 현대사회를 살아가야만 하는 영유아들은 누구나 자신이 갖고 있는 수학적 능력을 활용해서 자기가 당면을 한 일상적인 문제들을 논리적이면서 합리적으로 해결해야 하고, 매일의 삶 속에서 주어지게 되는 선택의 순간마다 최선의 의사결정을 해야 한다.
. 따라서 영유아의 보육현장에 종사를 하고 있는 교사들이 영유아기 때에서의 수학교육이 중요하다라는 부분을 인식하고 발달단계에 적합한 바람직한 지도의 방법을 통해서 영유아들이 수학적 소양을 갖추도록 하는 것은 아주 중요하다. 오늘날에서의 유아를 위한 수학교육은 숫자를 바르게 읽으며, 쓰고, 사물을 바르게 세면서, 더하고, 빼는 것 등과 같은 단순한 수학의 영역에 한정이 되지 않는다. 오늘날에서의 유아를 위한 수학교육은 새로운 지식 습득을 하고 책임이 있는 의사결정을 하기 위해 정보 수집을 하고, 비교 하며, 분석하여 당면한 문제를 해결하는 능력을 개발을 하는 데에 주요한 목적을 두고 있다. 이것은 날로 급증을 하는 지식에서의 포화상태 속에서 생활을 하는 유아들이 유용한 정보를 선택하여 새로운 상황에 적용을 해서 문제 해결하고 대처해 나가기 위해서는 수학 교육에서의 필요성에 대한 가치를 바르게 인식을 해야한다. 영유아 수학교육이 중요한 이유를 더욱 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
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