인간행동과사회환경_피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며, 두 이론의 차이점을 비교분석 한 후에 자신의 주변 일상생활에서 인지이론 혹은 행동주의 이론을 적용하여 생각할 수 있는 실례를 찾아 각 이론에 근거하여 서술하시오

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소개글

인간행동과사회환경_피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며, 두 이론의 차이점을 비교분석 한 후에 자신의 주변 일상생활에서 인지이론 혹은 행동주의 이론을 적용하여 생각할 수 있는 실례를 찾아 각 이론에 근거하여 서술하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론

(1) 피아제의 인지발달이론과 스키너의 행동주의 이론의 특징 및 차이점

(2) 일상생활의 실례
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

우리 인간사회에는 다양한 심리학적 이론이 영향을 미쳐왔다. 그중 피아제(Jean Piaget)의 인지발달 이론과 B.F. 스키너(B.F. Skinner)의 행동주의 이론은 모두 심리학과 인간사회에 중요한 영향을 미쳤다. 이 두 이론은 인간의 학습 및 발달 과정을 이해하고, 교육, 심리치료, 경제학, 사회학 및 기타 다양한 분야에서 적용하는 데 큰 역할을 했다. 이에 그들의 아이디어와 원칙은 현대 사회에 깊은 영향을 미치고 있다. 따라서 피아제(Jean Piaget)의 인지발달 이론과 B.F. 스키너(B.F. Skinner)의 행동주의 이론을 자세히 살펴보고 그 특징과 차이점, 두 이론이 일상생활에 적용되는 실례에 대해 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론

(1) 피아제의 인지발달이론과 스키너의 행동주의 이론의 특징 및 차이점

먼저 피아제의 인지발달 이론의 특징에 대해 설명해보도록 하겠다. 피아제는 인간의 지적행동을 환경에 대한 순응이라고 보았으며 이 순응은 동화(同化, assimilation)와 조절(調節, accomodation)이라는 두 가지의 보충적 과정을 통해서 이루어진다고 했다. 이러한 과정을 통해 체계화되어서 인간이 행동에 의미를 주게 되는 지능의 여러 측면을 구조(構造, structure)라고 부르는데 구조는 처음에 도식(圖式, schema)으로 구성되어 있다가 후에는 점점 더 복잡한 체제들로 체계화된 조직으로 이루어지게 된다. 이렇게 구조가 변화·발달되어 가는 과정을 기술한 것이 피아제의 아동의 지적 발달에 관한 이론이다. [네이버 지식백과] 피아제의 인지발달 이론 [Piaget's cognitive development theory] (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소)

참고문헌

1. 이해경(Lee Hae-Gyung),권오영(Kwon Oh-Young),and 이양(Lee Yang). "인지발달에 대한 삐아제 이론과 비고츠키 이론의 비교." 사회과학연구 20.1 (2002): 5-18.
2. 이현경,and 최수미. "조작적 조건화에 따른 상징적 모델링 학습과정이 초기 성인기 친사회적 행동 변화에 미치는 영향." 한국웰니스학회지 14.3 (2019): 145-155.
3.김현우, 오광수, 양웅비. (2016). Piaget의 인지발달 이론에 따른 유아체육교육 프로그램 개발 연구. 한국체육교육학회지, 20(4), 85-99, 10.15831/JKSSPE.2016.20.4.85

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