분야
hwpⅡ. 본 론
1. 올바른 레크리에이션 지도자의 자질
1) 열정
2) 의사소통 능력
3) 리더십
4) 융통성과 적응력
5) 안전 인식
6) 적절한 지식과 기술
7) 참여자들과의 연결
8) 문제 해결 능력
9) 적절한 스트레스 관리
10) 인내와 관용
2. 레크리에이션 활동지도 방법
1) 활동 계획 및 준비
2) 참여자 동기부여
3) 설명 및 시연
4) 참여 및 지도
5) 문제 해결
6) 평가와 피드백
7) 참여자들의 참여와 의견 수렴
Ⅲ. 결 론-나의 제언
참고문헌
인간이 살아가는 과정에서 놀이란 일반적으로 자발적인 표현이며 특별한 목적이나 동기 없이 행하는 흥미로운 활동이다. 활동 그 자체에서 만족을 얻고 스스로 즐겨서 하는 일은 놀이이다. 레크레이션은 그것이 개인에 의해서건 또는 집단에 의해서건 간에 여가중에 영위되는 활동이고, 그 활동으로 인하여 얻어지는 직,간접적 이득 때문에 강제되는 것은 아니며, 그 활동 자체에 의하여 직접적으로 동기부여가 주어진 자유롭고 즐거운 활동이다. 따라서 어떤 것이 레크레이션이고 아니고는 행위자의 동기나 자극에 달려있다.
만약 동기가 즐거움이고 개인적인 만족이며, 그것을 하는 것이 그 자체적인 매력을 가지고 있으면 그것은 레크레이션인 것이다. 레크리에이션에 대한 다양한 정의와 철학은 과거에도 있어왔다. 치료 레크리에이션이 전문 서비스 영역으로 첫걸음을 디딘 이래로, 다양한 이론을 바탕으로 활동이 이루어졌다, 그러나 서비스가 대부분 조잡하고 체계적이지 않은 상태로 프로그램으로 적용되곤 했다. 과거, 대부분의 전문가들은 레크리에이션을 지향하거나 또는 치료를 지향하여 레크리에이션을 활용하였다. 이와 같은 이분법은 임상과 지역사회 시설에도 여전히 잔존하고 있다. 우리나라에도 여전히 상존하고 있는 실정이다.
레크리에이션은 그것이 개인에 의해서건 또는 집단에 의해서건 간에 여가 중에 영위되는 활동이고, 그 활동으로 인하여 얻어지는 직간접적 이득 때문에 강제되는 것은 아니며, 그 활동 자체에 의하여 직접적으로 동기가 주어지고 자유롭고 즐거운 활동이다. 행복의 추구 인생이란 생존 경쟁에서 이기기 위해 사는 것이 아니며, 항시 소유욕을 만족시키기 위해 사는 것도 아니다. 인간의 기본적 욕망인 '행복한 삶을 위하여 마음껏 일하고 즐기는 가운데 인생의 참다운 의미를 찾는 것이다. 레크리에이션은 우리에게 진정한 기쁨과 만족 그리고 평화와 행복을 준다. 이러한 행복과 기쁨을 주려면 레크리에이션이 효율적으로 잘 진행되어야 함은 당연하다. 이를 위해서는 레크리에이션을 주관하는 자도자의 유능한 자질이 중요한 덕목으로 떠오르고 있다. 즉, 지도자의 자질이 출중하여 잘 리더 해 나가면 효율적인 결과로 이어져 만족할 수준이 여가생활을 즐기는 것은 당연하기 때문이다. 이 장에서는 레크리에이션활동지도3공통 올바른 레크리에이션 지도자의 자질과 레크리에이션 활동지도 방법에 대해 설명하기로 하자.
-김오중·최장호(2003), 여가, 레크리에이션, 대경북스
-김성희, 심상신 저, 백산출판사, 2020, 현대사회의 여가와 레크리에이션,
-김려경, 고영화, 유동균, 정수봉 공저, 진영사, 2021, 4차산업시대 여가 및 레크리에이션
-박영숙(1998) 대학레크리에이션, 대한미디어
-박재성(2019). 현대사회와 여가교육. 부산: 세종출판사.
-박세혁 저, 대한미디어, 2020, 행복을 탐구하는 여가 및 레크리에이션 플러스.
-황주용(2019). 직장레크리에이션 프로그램 참여만족이 직무만족도에 미치는 영향. 석 사학위논문. 고려대학교 대학원, 서울.
| 개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 3학년 |
| 교과목명 | 레크리에이션활동지도 | ||
| 공통 | 올바른 레크리에이션 지도자의 자질과 레크리에이션 활동지도 방법에 대해 설명하시오. (30점) | ||
청소년교육과 레크리에이션활동지도3공통
올바른 레크리에이션 지도자의 자질과 레크리에이션 활동지도 방법에 대해 설명하시오. (30점)
나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.
과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.
참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고
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구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상
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