보건교육 2024년 1학기 중간과제 -1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오. 2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계

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레포트 > 방송통신대
2024.03.15
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보건교육 2024년 1학기 중간과제물) 1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오. 2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계

보건교육 2024학년도 1학기 중간과제) 1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술 2.그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형

보건교육 2024년 1학기) 1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시

보건교육4공통 다양한 건강증진의 정의협의 광의의 건강증진에 대하여 기술하고 그린의 PRECEDE PROCEED 모형의 특성 금연 보건교육을 간략히 기술하시오00

2024년 1학기 방송통신대 중간과제물 보건교육)다양한 건강증진의 정의(협의 광의의 건강증진)에 대하여 기술 가장 적절하다고 여겨지는 정의 본인의 견해 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성 보건교육을 위한 자유 주제 1가지 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시

(보건교육 4학년) 1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점).

보건교육 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여

보건교육 2024) 1. 다양한 건강증진 정의, 적절한 정의 본인견해 2. 그린 PRECEDE-PROCEED 모형특성, 자유주제, 각 단계 예시

[보건교육 2024] 1. 다양한 건강증진 정의, 본인견해 2. 그린 PRECEDE-PROCEED 모형 특성, 보건교육 자유 주제 각 단계 예시

소개글

보건교육 2024년 1학기 중간과제 -1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오. 2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 대한 자료입니다.

1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.

1) 협의의 건강증진 개념
2) 광의의 건강증진 개념
3) 적절하다고 여겨지는 정의와 본인의 견해

2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오.

1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계별 설명과 그 예시 ? 청소년 금연 교육을 보건교육을 중심으로
① 사회적 사정(사회적 진단)
② 역학적 사정(역학적 진단)
③ 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
⑥ 수행
⑦ 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)

※ 참고문헌

본문내용

보건교육 중간과제

1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.

1) 협의의 건강증진 개념

협의의 건강증진의 개념은 건강을 증진하는데 있어서 1차적인 예방에 집중되어 있는 개념으로 신체적, 정신적, 사회적 안녕을 향한 1차적 예방에 대한 관점을 제공한다. 이것은 건강과 질병을 단순한 이분법적 관점이 아니라 연속된 스펙트럼으로 보는 것으로 질병과 건강이라는 연결선상에서 보았을 때 예방을 통한 건강증진의 개념으로 이해될 수 있다. 협의의 개념에서 그린은 건강증진을 건강을 촉진하기 위해 보건교육과 관련된 조직, 정치적, 경제적 프로그램의 조합으로 정의했고, 미국보건부의 'Healthy People 2000'에서는 지역사회와 개인이 건강한 생활양식을 개발하는 데 중점을 두며, 건강증진, 예방보건 서비스, 건강보호를 ...(생략)

참고문헌

김영임, 박영임, 이규영(2019). 보건교육, 한국방송통신대학교 출판원
공은숙(2015). 보건교육학, 정담미디어
나승일 서울시립대학교 도시과학대학원 [2012] [국내석사]
오윤정 계명대학교 [2003] [국내박사]
이화연, 김정남 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115

방송통신대 과제물 정보

개설학과	보건환경학과	개설학년	4학년
개설학과	간호학과	개설학년	4학년
교과목명	보건교육
공통	1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점). 2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오 (20점). * 보건교육 주제 및 대상에는 제한 없음

하고 싶은 말

2024년 1학기 보건교육(간호학과 4학년) 중간과제물 자료입니다.

1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하였습니다.
2. 다양한 건강증진의 정의 중 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 제시하고 그 내용에 대한 본인의 견해에 대해서 작성하였습니다.
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성에 대해서 설명하였습니다.
4. 청소년 금연 교육의 주제를 중심으로 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 대한 설명과 함께 그 적용 예시를 들어 작성하였습니다.
5. 글자 크기: 11, 줄 간격: 160로 작성되었습니다.
6. 2024년 1학기 보건교육 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.

#보건교육 #다양한 건강증진의 정의 #협의의 건강증진 #광의의 건강증진 #PRECEDE-PROCEED 모형

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