분야
hwpⅡ. 본 론
1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점).
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오 (20점).
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
(1) 선행요소 고려 (PRECEDE)
(2) 행동 결정 (PROCEED)
(3) 체계적인 접근 방법
(4) 교육적 평가 및 개선
2) 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 흡연자 금연위한 보건교육 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술
(1) 선행요소 고려
(2) 행동 결정
(3) 체계적 접근방법
(4) 교육적 평가 및 개선
Ⅲ. 결 론-나의 제언
참고문헌
모든 사람들은 건강한 삶을 살기 위하여 다양한 형태로 건강에 관한 관심을 가지고 있다. 건강증진은 개인, 집단 또는 사회의 건강을 증진시키는 모든 활동을 포괄하는 개념이다. 이는 질병을 예방하고 건강을 유지하는 것뿐만 아니라, 신체적, 정신적, 사회적, 그리고 환경적 요소들을 고려하여 전체적인 웰빙을 증진시키는 것을 목표로 하고 있다.
그린의 PRECEDE-PROCEED 모형은 건강 증진 프로그램을 설계, 구현, 평가하기 위한 체계적이고 계획적인 접근 방법이다. PRECEDE-PROCEED는 다음의 두 부분으로 구성된다.
이 모형은 문제 해결을 위한 체계적이고 과학적으로 계획된 접근법을 제공하여 보건에 관한 효율적이며 합리적인 대안을 제시하여 결과를 예측할 수 있게 해준다. 현대 사회에서는 보건 문제에 관한 여러 가지 문제들이 있는데, 이에 대한 효과적인 대응이 필요한 상황이다.
흡연자 금연위한 보건교육이 현대사회에서는 부각되고 있다. 특히 여성흡연자의 증가와 미성년자들의 흡연증가는 사회적으로 큰 문제점이 되고 있어 이에 관한 보건교육이 절실히 요구되고 있다. 이 장에서는 보건교육4공통 1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점). 2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하기로 하자.
-공용, 2019, 건강증진론, 제4차국민건강증진종합계획에서 건강형평성(건강격차) 지표필요성에 관해서 설명하고 비만분야 건강형평성 향상위한 전략의견을 제시
-김영임(2019) 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원
-김영임, 정혜선, 박영임(2007), 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교출판원
-박영임, 유대숭, 김인자, 이인숙(2006), 건강증진과 보건교육, 수문사
-한국방송통신대학교출판부(2005), 보건교육사를 위한 보건교육의 이론과 실제
-김영임, 박영임, 이규영(2019). 보건교육, 한국방송통신대학교 출판원.
-김영임(2019). 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원.
-정영일 외(2021). 보건프로그램 개발 및 평가. 한국방송통신대학교 출판문화원.
- 이혜재, 정영일, 윤혜정, 이자명, 장사랑 (2023). 보건교육방법론. 한국방송통신대학교출판문화원
- World Health Organization ? Health Promotion
(http://www.who.int/healthpromotion/conferences/previous/ottawa/en/index1.html)
- 국민건강증진종합계획 https://www.khepi.or.kr/healthplan
| 개설학과 | 보건환경학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 간호학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 교과목명 | 보건교육 | ||
| 공통 | 1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점). 2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오 (20점). * 보건교육 주제 및 대상에는 제한 없음 |
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보건교육4공통 1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점).
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오 (20점).
나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.
과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.
참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고
나름대로 창작적인 글 만드신다면
좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.
구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상
따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^
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