분야
hwp기본생활
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점심시간 먼저 밥을 먹은 친구가 양치질을 하려는데 치약이 없다고 이야기하자 밥을 먹다 말고 “내가 빌려줄게”라며 이야기해 친구가 “고마워”하며 고마움의 표현을 한다. 그래서 인지 기분이 좋아져 하루 종일 즐거워하는 것 같아 보인다.
점심시간 밥을 먹지 않고 입을 내밀고 불만스런 표정을 지어 보여 “왜 밥 안 먹니?”하고 물었더니“엄마 보고 싶어”하며 밥을 거부한다.
신체운동건강
5/
가방을 정리하는 신체게임을 한다. 수첩.도시락.가방을 놓고 어린이집에 올 때 무엇을 가지고 오는지에 대한 이야기를 하고 스스로 챙겨 반원점에 돌아 오는데 갑자기 주저앉으며 “아~힘들다”하며 애교 있는 말로 힘듬을 이야기한다.
다리 사이에 풍선을 넣고 두 번을 뛰니 풍선이 빠지자 다시 끼워 넣고뛴다. 앞서가는 친구를 보더니 다시 풍선을 넣고 뛰는데 또 계속해서 풍선이 빠진다. 앞으로 먼저 가는 친구를 보며 울음을 터트린다. 조심스레 도와주어 도착하니 눈물을 닦고 공을 꺼낸다.
의사소통
4/
이야기 나누기시간 친구가 자기 가족에 대해 소개를 하고 있는데 자기도 이야기하고 싶은데 안시켜 준다며 삐져서 밖으로 나가려 한다. 친구들과 놀이하다 맘에 안 들면 떼를 쓰거나 삐져 자주 밖으로 나가려 해 주의를 주고 다시 친구들과 잘 이야기해보자 격려하였더니 “응~”하며 기분 좋게 친구들에게 가 말없이 놀잇감을 가지고 놀이한다.
아침에 등원한 00이에게 “ 오늘은 조금 늦게 왔네?”라고 말하자 “네 엄마가 데려다주셨어요”라고 말한다. 왜 늦게왔냐고 묻자 “어제 늦게 자서 오늘 아침에 더 자서 그래요 , 엄마가 잠오면 더 잔다고 말하래요”라고 한다. 알았다며 혹시 피곤하면 얘기하라고 하자 고개를 끄덕이며 가방을 정리한다.
사회관계
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점심 후 양치질을 하려고 화장실로 들어가 줄을 서 기다리고 있는 친구들을 밀어내며 물장난을 하여 친구가 밀어 울면서“친구가 밀었어”한다.
쌓기영역에서 종이블록으로 사랑의 징검다리를 만들며 친구에게“우리 같이 만들어 볼까?”하고 이야기하며“어떻게 만들지?”하고 다시 질문을 하자 친구가“길게 기차처럼 해 보자”하고 알려 준다.
예술경험
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음률영역에서 아빠와 크레파스 동요에 맞추어 북 두드리기를 하는데 북이 많지 않아 여러 악기를 같이 사용을 하여 리듬에 맞추어 쿵짝쿵짝 즐겁게 악기를 사용한다.
봄에는 어떤 꽃들이 있는지 또 어떤 꽃을 좋아하는 지도 이야기 나누며 내가 좋아하는 꽃모양으로 꽃동산을 꾸며 본다. 빈 동산에 꽃이 피어있는 것처럼 예쁘게 꾸며 진 듯한지 “선생님 예쁘죠”하며 자랑을 하듯 말을 한다.
자연탐구
5/
돋보기를 관찰해 보는데 돋보기를 들고 관찰을 하지않고 갖고만 있어 친구가 빌려달라고 하자 “내가 먼저 잡았어”하며 돋보기를 빌려 주지 않으려한다.
미술활동으로 방 꾸미기를 하며 스티커로 의자도 붙이고 TV도 붙이고 사진도 붙여가며 방에 인테리어를 하듯 다 붙이고 친구의 것을 보고 내것을 보며 비교를 하는 듯 “어~ 00는 의자를 여기에 붙였는데“하며 말을 한다.
