경영학원론 B형 실제 기업의 사회책임 활동

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  • 소개글
    경영학원론 B형 실제 기업의 사회책임 활동에 대한 자료입니다.
    목차
    서론

    본론
    1. 기업의 사회책임(CSR: corporate social responsibility) 대상이 누구인지 설명하고, 그 중 하나 또는 복수의 대상을 위한 실제 기업의 사회책임 활동을 소개하시오.
    1, 기업의 사회적 책임의 개념
    2, 관련 사례
    2. 사업을 구상하는 지인이 당신에게 외식 프랜차이즈 가맹점을 운영하면 좋을지 의견을 물었다. 지인에게 프랜차이즈 가맹점을 추천 또는 추천하지 않는 이유를 설명하시오.

    결론

    참고문헌
    본문내용
    서론

    기업의 사회적 책임(CSR)은 기업이 사회와 환경에 미치는 영향을 고려하여 책임 있는 활동을 수행하는 것을 말한다. 이는 기업이 경제적 이익만을 추구하는 것이 아니라, 사회적 가치를 창출하고 지속 가능한 발전을 추구하는 것을 의미한다. 기업사회적책임에 대한 관심은 기업에만 국한된 것이 아니고, 산업계, 정부, 학계에서도 많은 관심을 가지고 있는 중요한 이슈이며, 더 나아가 국제적으로 기업사회적 책임에 대한 국제표준화기구(ISO)에서 ISO 26000을 제정하고, 이를 이행하기 위한 국제적인 노력을 기울이고 있다. 중소벤처기업부(2017)는 기업사회적책임에 대해서 “기업이 주변의 경제, 사회, 환경적 요소에 책임을 갖고, 이를 기업활동에 자발적으로 반영하는 것”으로 정의하고 있다.

    기업의 사회적 책임은 다음과 같은 내용을 포함한다. 첫째, 기업은 경제적 이익을 창출하고, 일자리를 제공하며, 세금을 납부하는 등의 책임을 진다. 둘째, 기업은 사회적 문제를 해결하고, 지역사회 발전에 기여하며, 인권을 존중하고, 환경을 보호하는 등의 책임을 진다. 셋째는 환경적 책임으로 기업은 환경오염을 최소화하고, 자원을 효율적으로 사용하며, 지속 가능한 발전을 추구하는 등의 책임을 진다. 또한 기업의 사회적 책임은 기업의 이미지를 개선하고, 고객의 신뢰를 확보하며, 지속 가능한 경영을 가능하게 한다.
    참고문헌
    경영학원론 한국방송통신대학교 출판문화원
    출처 : 중부매일 - 충청권 대표 뉴스 플랫폼(http://www.jbnews.com)
    https://news.mt.co.kr/mtview.php?no=2022120116154856575
    http://csr.samsung.com/ko/main.do

    방송통신대 과제물 정보
    개설학과 무역학과 개설학년 1학년
    개설학과 생활과학과(공통) 개설학년 1학년
    개설학과 통계데이터과학과 개설학년 1학년
    교과목명 경영학원론
    B형 1. (15점) 기업의 사회책임(CSR: corporate social responsibility) 대상이 누구인지 설명하고, 그 중 하나 또는 복수의 대상을 위한 실제 기업의 사회책임 활동을 소개하시오.- 2022-2023년의 사례로 한정하여 기사를 찾고, 해당 기사가 실린 매체와 일시가 드러나는 부분을 스캔하여 첨부(기사 전체 스캔 불필요)
    2. (15점) 사업을 구상하는 지인이 당신에게 외식 프랜차이즈 가맹점을 운영하면 좋을지 의견을 물었다. 지인에게 프랜차이즈 가맹점을 추천 또는 추천하지 않는 이유를 설명하시오. - 프랜차이즈의 개념 및 장단점에 비추어 근거를 제시하시오.
    하고 싶은 말
    경영학원론 B형

    1. (15점) 기업의 사회책임(CSR: corporate social responsibility) 대상이 누구인지 설명하고, 그 중 하나 또는 복수의 대상을 위한 실제 기업의 사회책임 활동을 소개하시오. - 2022-2023년의 사례로 한정하여 기사를 찾고, 해당 기사가 실린 매체와 일시가 드러나는 부분을 스캔하여 첨부(기사 전체 스캔 불필요) 2. (15점) 사업을 구상하는 지인이 당신에게 외식 프랜차이즈 가맹점을 운영하면 좋을지 의견을 물었다. 지인에게 프랜차이즈 가맹점을 추천 또는 추천하지 않는 이유를 설명하시오. - 프랜차이즈의 개념 및 장단점에 비추어 근거를 제시하시오.
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