한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 듣고 각 문법 표현에 대해
분야
hwp2. 통사론적 특성
3. 담화언어적 특성
1) 한국어는 교착어(또는 첨가어)에 속하는 언어이다.
한국어가 교착어라는 특성은 한국어 언어의 특성을 논할 때 가장 먼저 언급되는 필수적이고 중요한 특성이다. 교착어는 의미형태소에 조사나 어미 등 문법형태소를 결합해 문법적 관계를 나타내거나 단어를 형성하는 언어를 말한다. 한국어는 교착어로 조사와 어미 발달로 이해할 수 있다.
〔예문1〕 할머니-께서-는 이야기-를 퍽 즐겁-게 하-시-더-구나.
예문에서 알 수 있듯이 할머니[의미형태소]+어머니[조사]와 즐거움[의미형태소]+게[암]와 같은 의미형태소에 조사나 어머니가 문장을 이룬다.
2) 어휘 범주별 특성
가. 명사
한국어는 명사 범주와 동사 범주를 엄격히 구분한다. 한국어의 명사는 격변이 없고 문법적 성이 없다. 또한 단수와 복수를 구분하기 위해 까다로운 표시가 필요 없다.
〔예문2〕 가. 공원에 사람이 많다.
나. 공원에 사람들이 많다.
외국어로서의 한국어문법교육론 교안참고
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 무상보육 실시에 따라 보육시설을 이용하는 영유아의 연령이 점차 낮아지고 있습니다 이러한 취원 연령 하향화 현상에 대해 토론해보세요
- 여러분이 가지고 있는 한국어 교재외국인대상 교육용 교재중 하나를
- 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다
- 협의의 사회복지 법과 광의의 사회복지 법을 구분하는 여러가지 기준이 있다 적용 대상자 범위, 빈곤의 원인, 국가개입 수준에 따라 설명하시오
- [심리검사및진단] KISE - BAAT 검사(쓰기)
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
