![[교육행정]학교의 운영기능과 장학행정의 정의-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14183-0001.gif)
![[교육행정]학교의 운영기능과 장학행정의 정의-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14183-0002.gif)
![[교육행정]학교의 운영기능과 장학행정의 정의-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14183-0003.gif)
![[교육행정]학교의 운영기능과 장학행정의 정의-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14183-0004.gif)
![[교육행정]학교의 운영기능과 장학행정의 정의-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14183-0005.gif)
![[교육행정]학교의 운영기능과 장학행정의 정의-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14183-0006.gif)
![[교육행정]학교의 운영기능과 장학행정의 정의-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14183-0007.gif)
![[교육행정]학교의 운영기능과 장학행정의 정의-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14183-0008.gif)
![[교육행정]학교의 운영기능과 장학행정의 정의-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14183-0009.gif)
![[교육행정]학교의 운영기능과 장학행정의 정의-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14183-0010.gif)
분야
hwp(1) 장학의 어원
(2) 장학의 일반적 정의
(3) 학교의 운영기능과 장학
2. 장학의 발달과정
(1) 관리장학 시대(1750-1930)
(2) 협동장학 시대(1930-1955)
(3) 수업장학 시대(1955-1970)
(4) 발달장학 시대(1970-현재)
3. 장학의 유형
(1) 중앙장학
(2) 지방장학
(3) 지구 자율장학
(4) 교내장학
4. 장학담당자의 자격과 역할
(1) 장학담당자의 자격
(2) 장학담당자의 역할
5. 장학행정의 과제
(1) 장학의 어원
① 장학이란 영어 supervision에서 유래된 것으로 super(위에서) + vision(내려본다)의 합성어이다.
② 어원적으로 장학은 감독의 기능을 갖고 있으며 이런 의미에서 시학(inspection)이라 불렸다.
③ 오늘날에는 어원적 의미가 변화되어 교사와 학생의 성장과 발달을 위한 모든 조건을 향상시키기 위해 지도·조언하는 전문적·기술적 봉사활동으로 사용되고 있다.
(2) 장학의 일반적 정의
① 장학이란 교사와 아동의 성장발달에 관한 모든 조건을 향상시키는 전문적·기술적 봉 사활동이다.
② 장학이란 교수-학습지도의 개선을 위하여 제공되는 지도·조언을 의미한다.
(3) 학교의 운영기능과 장학
장학의 기능은 수업과는 직접적인 관련이 있으며, 학생과는 간접적인 관련이 있다.
2. 장학의 발달과정
미국을 중심으로 한 장학의 발달과정을 시기별로 구분해 살펴보면 다음과 같다.
(1) 관리장학 시대(1750-1930)
초창기의 장학은 비전문가가 학교의 시설 및 설비 등 학교 전반의 운영상황에 대해 감독 하는 형태를 띠고 있었다. 그러다가 19세기 후반에 공교육제도가 정착되면서 별도의 시학 관을 임명하여 학교의 인원과 시설 및 재정 등을 점검하고 검열하도록 하였다. 시학관은 교육감의 위임을 받아 학교를 감찰하는 기능을 수행하였기 때문에 대단히 권위주의적이고 강제적이었다.
