청소년 자아성장을 위한 프로그램-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147345-0001.gif)
청소년 자아성장을 위한 프로그램-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147345-0002.gif)
청소년 자아성장을 위한 프로그램-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147345-0003.gif)
청소년 자아성장을 위한 프로그램-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147345-0004.gif)
청소년 자아성장을 위한 프로그램-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147345-0005.gif)
청소년 자아성장을 위한 프로그램-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147345-0006.gif)
청소년 자아성장을 위한 프로그램-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147345-0007.gif)
청소년 자아성장을 위한 프로그램-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147345-0008.gif)
분야
hwp집단 상담 3회기 프로그램 계획서
◈ 집단 상담 프로그램 명 : 두개의 나 (Section 4)
목 표
• 자기 인식을 통해 갈등상황을 솔직하게 표출시켜 명료화한다.
• 자신의 가치와 타인의 가치가 항상 똑같은 것이 아니라는 것을 인식시켜 준다.
• 타인의 생각과 행동을 수용 할 줄 알고 자신의 것과 비교하여 더 이상적인 가치를 느낄 수 있도록 한다.
도입
• 돕는이 : “우리 서로서로 칭찬을 해주고 시작하니까 기분이 한결 좋아지는 것같죠? 항상 칭찬의 미덕이 넘치는 여러분이 되었으면 좋겠어요. 오늘 처음으로 할 활동은 무슨 상황을 놓고 자신이 이런 상황이라면 어떻게 할 지를 정해보고 왜 그렇게 생각했는지 이야기 해 볼꺼예요. 한 가지는 부도덕적, 한가지는 도덕적 행동이라고 판단 될 수 있지만, 여기서 정답이란 것은 존재하지 않으니까 편하게 자신의 생각대로 작성해 보도록 해요.
집단상담(상담후기기록)
1. 도입
- 시작 시간 전 주헌이와 유진이가 먼저 도착해 네모 모양으로 의자 배치하는 것을 자발적으로 도와줌. 정희는 교실 밑의 쓰레기를 주워줌. 한 명의 지각도 없이 모든 구성원이 제 시간에 집단 활동에 참여함. 처음 서로에게 칭찬을 하도록 하는 ‘칭찬 릴레이’시간을 갖음. 모두 한번씩 말했을 때 지수가 가장 칭찬을 많이 받음. 2번정도 돌고나서 칭찬하지 않은 사람만 칭찬하기로 함. 모두가 두 번 이상 칭찬을 받고, 주헌이는 계속 사회복지사의 칭찬을 해줘서 부끄러웠음. 모두가 웃으며 3회기 집단 활동을 시작함.
주제는 청소년의 자아존중감 향상 프로그램이였구요.
전체 계획서는 따로 위를 참고 하시면 있을겁니다.
여기서는 집단상담을 회기, 섹션마다 계획서를 짠 후
계획서에 맞춰 집적 집단상담을 해보았습니다.
3회기는 두개의나와 내인생에서 가장 중요한 것이란 주제로 집단 상담을 했습니다.
4회기는 내 얼굴의 시간표라는 주제로 집단상담을 했습니다.
집단상담을 진행한 후마다 세세히 구성원들의 행동과 말에 관한
후기를 작성해서 집단상담이 어떻게 진행이 되었는지 알려주는 자료가 포함되어 있습니다.
다른 페이지에 6회기까지 과정이 모두 있으니까 참고하세요^^
자료 사신분들에 한해서 방명록 남기시면
활동지 무료로 드리겠습니다.
