[사회학]비정규학교인 대안학교에 대한 현지조사

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레포트 > 사회계열
2004.02.24
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소개글

[사회학]비정규학교인 대안학교에 대한 현지조사에 대한 자료입니다.

★시작하면서

♠선정집단(들꽃 피는 학교)소개

♠조사 집단 선정 이유

♠조사 일정 소개

★들꽃 피는 학교 이야기

♠들꽃 피는 학교의 수업이란

♠ 갈등과 해결 방식

♠불안 요소와 해결 노력

★마치면서

본문내용

★시작하면서

♠선정집단(들꽃 피는 학교)소개
우선 우리가 선정한 집단에 대한 간략한 소개부터 시작하자면 "들꽃 피는 마을"은 어려운 가정사정 때문에 가족과 함께 살 수 없는 어린이, 청소년들이 새로운 가정을 만들어 사는 그룹홈 공동체로 1994년 김현수 목사님과 조순실 선생님이 가출 청소년과 생활을 하면서 시작되었다. 현재 마을은 10개의 그룹홈으로 구성되어 있으며 생활교사와 아이들이 함께 생활하고 있다. 또한 "들꽃 피는 학교"는 들꽃 피는 마을의 아이들 교육을 위해 만들어진 대안교육을 하는 학교이다. 들꽃 마을의 아이들은 사회에서 문제아로 낙인 찍혀 다른 보호소나, 쉼터에서 보내진 아이들이 대부분으로 구성되어있다. 우리는 이중에서 들꽃 피는 학교로 집단을 한정하여 조사 집단을 선정하였다.

♠조사 집단 선정 이유
조사 집단을 “들꽃 피는 학교”로 선정한 이유는 우선 접근 가능성이 용이 했기 때문이다. 마을의 설립자이신 김현수 목사님이 친한 친구의 아버님으로 오래전부터 교류가 있어왔기 때문에 방문허락을 쉽게 받을 수 있었고, 짧지만 다른 대안학교에 자원봉사의 경험이 아이들과의 벽을 쉽게 허물 수 있을 것이라고 생각했다. 두 번째로는 우리의 개인적으로 들꽃 아이들과 같은 청소년에게 관심이 있었기 때문이다. 누구나 거치는 청소년기를 그들은 우리와는 다른 방식으로 조금은 힘들게 경험하고 있는 것이다. 그러한 것에 관심이 갔으며 우리는 이번 조사기회에서 낙오된 아이들의 속 이야기를 들어보면서 조금이나마 그들과 함께 할 수 있는 좋은 기회라고 생각했다.

하고 싶은 말

한글 2002 파일입니다.

#사회인류학 #복지시설 #대안학교 #장애인교육 #교육문제

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