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분야
hwp□ 본론
1. 아동학대의 개념 및 유형
2. 아동학대의 원인과 결과
3. 피해아동과 행위자 및 가정환경 특성
4. 아동학대의 현황
5. 아동학대 관련법 및 제도
6. 우리나라 아동보호 서비스
7. 아동보호 서비스의 문제점 및 과제
□ 결론
참고문헌
1) 아동학대의 원인
① 발달론적 관점
: 발달론적 접근은 아동의 특성에서 오는 여러 가지 조건들을 아동학대의 발생요인으로 보고있다. 아동의 선천적인 신체적, 정신적 결함에서 오는 양육의 부담감과 일반아동에 비해 지나친 행동, 고 집, 극단적인 반항 등이 아동 특성이 유발하는 학대의 발생요인이다. 미숙아, 정신지체아, 기형아, 장애아, 미혼모 아동, 입양아 등 유전학적으로 형성된 신체적, 행동적 특성이 학대를 유발시킬 수 있다는 관점이다.
발달론적 접근은 아동학대가 성별을 불문하고 모든 발달단계에서 일어난다고 보고 있다. 아동의 발 달이 아동자신에 의해서 주도되어지는 것 이상으로 주변의 환경에 의해 영향 받는 다는 사실을 고 려하여, 통합적인 관점에서 환경과의 상호작용을 연관시켜 볼 필요가 있다.
② 정신병리학적 관점
: 정신병리학적 접근은 아동학대의 발생을 부모의 정서적, 성격적인 특성에 원인을 둔다. 아동을 학 대하는 부모는 광범위한 양상의 정서적 혼란을 가지고 있으며, 이러한 양상으로 정신증, 불안, 우 울증, 충동적인 성격, 미성숙, 의존적, 이기적, 자기도취적, 가학적 등의 증상을 보인다.
학대하는 부모들은 자신이 어렸을 때 그들의 부모로부터 거부당했거나 학대 받은 경험을 가지고 있 다는 사실이 입증되고 있다. 이러한 특성을 갖게 되는 주요 원인은 어린시절 정서적으로 상처받은 감정들이 고착되어 성인이 되고 부모가 되었을 때, 적절한 부모역할을 수행하지 못하고 자녀에 대한 학대적인 특성으로 표출된다.
③ 사회심리학적 관점
: 사회심리학적 접근은 가정의 여러 특성과 사회구조 및 문화적인 측면을 아동학대의 발생요인으로 보고 있다.
아동복지론(2006) 양서원. 김성경 김혜영 최현미 공저
아동복지론. 유풍. 권육상 김윤재 이수진 조미영 홍전희 공저
아동복지론, 장인협, 서울대학교출판사, 1989
아동학대 전문상담. 강란혜등 공저. 한국가족복지학회, 시그마프레스(주)2004
사회복지법인 굿네이버스(2005) 참여활동을 통한 아동학대예방교육(PAPCM) 교사교육
아동학대예방센터(2005) 아동학대 신고의무자가 꼭 알아야할 아동학대예방사업
‘ 아동학대 상담 사례연구’ 한국이웃사랑회 출판부 (1999)
