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분야
hwpI. 서론
II. 이론적 배경
1. 대학생과 인터넷
2. 타 정보매체와의 접촉여부
3. 타 정보매체(영화, 음악, 만화, 신문)가 유료인 점
4. 성인정보의 폐쇄성
III. 연구문제 및 가설
IV. 연구방법 및 절차
V. 결과
1. 조사 대학생의 인터넷 정보중독 실태
2. 타 정보매체의 접촉여부와 대학생의 정보중독의 관계
3. 타 정보매체의 유료여부와 인터넷정보중독의 관계
4. 성인정보와 정보중독의 관계
5. 대학생의 인터넷 정보중독과 학습과정에서의 인터넷 의존도에 대한 관계
VI. 결론
참고문헌
부록
본 연구에서는 기존의 연구들이 인터넷 중독에 영향을 끼치는 변인들에 대하여 치중하였던 것에 착안하였다. 그동안 많은 선행연구가 있었던 인터넷 중독이라는 포괄적인 개념에서 더욱 심화된 ‘정보 중독’이라는 개념을 새로이 수립한 후 대학생들의 타 정보매체(TV, 신문, 라디오, 책)와의 접촉여부, 대학생이 주로 이용하는 타 정보매체(영화, 음악, 만화, 신문)가 인터넷보다 상대적으로 유료인 점, 성인정보 이용에 있어서의 폐쇄성이 정보 중독에 어떠한 영향을 미치는가에 대해 알아보고자 하였다. 또한 이러한 정보 중독이 학습행태에 있어서 의존적 경향을 초래할 것이라는 가설을 세우고 이를 알아보고자 하였다.
본 연구에서는 서울시내 대학생 250명이 설문조사에 참여 하였으며 245부가 통계학적 분석에 사용되었다. 측정도구로는 정보 중독검사를 사용하였으며 인터넷을 이용하는 이유, 타 정보매체의 접촉여부, 성인정보의 접촉여부, 학습 시 선호하는 매체에 대하여 조사하였다. SPSS 13.0 프로그램을 사용하였으며, T-test와 다중회기분석, 교차분석을 실시하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
