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![[중국역사] 5.4 운동-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176065-0002.gif)
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분야
hwpⅡ. 五․四 運動의 배경
Ⅲ. 五․四 運動의 내용
Ⅳ. 五․四 運動의 의의와 영향
Ⅴ. 결 론
중국 공산당의 활동
Ⅰ. 서 론
中国은 신해 혁명으로 아직 정치 경제적으로 철저한 반제, 반봉건을 청산하지 못한 불완전한 혁명의 산물인 '民国'을 달성하였지만, 군벌의 지방할거와 세계열강들의 中国에서의 이권독점 등으로 인한 반식민지 상태를 벗어나지는 못했다. 이 같은 상황은 신해혁명을 새로운 中国의 탄생으로 환영하였던 사람들에게 절망감을 안겨주었다. 그리하여 中国인들은 새로운 中国을 건설하기 위해서는 정치적인 변혁만이 아니라 의식적인 혁명의 필요성을 절감하게 되어 정신혁명을 제창하게 되는데, 이로써 이 신문화운동이 일어난다. 이 신문화운동 기간 중, 日本의 대中国 21개조 요구에 대한 철회운동으로부터 반일운동이 전개되고, 특히, 1919년 5월 4일 북경에서 북경소재 각급 학교 학생들을 중심으로 시위 사건이 일어나게 된다. 이 일을 五․四 事件이라 부른다. 일반적으로 五․四 運動이라 함은 두 가지의 의미로 쓰인다. 좁은 의미로의 五․四 運動은 1919년 5월 4일 이래 약 2개월간 전개된 五․四 애국 운동을 가리키며, 넓은 의미로는 五․四사건을 전후한 시기(1915년경부터 1920년대 초반까지)의 신문화운동을 가리킨다. 신문화운동이 청년, 학생층에 미친 영향이 애국운동의 사상적 기반이 되었고 五․四사건을 거치면서 신문화운동이 확대, 발전됨으로써 양자는 상호 관련이 깊다. 五․四 運動이라는 용어는 五․四 事件 직후 학생층과 보도기관에서 北京의 학생시위운동이 일어난 후, 北京의 학생데모에만 적용되던 말이다. 그러나 나중에 이 用語는 이후 전개된 일련의 政治的 事件을 지칭하게 되며, 결국은 당시 5월 4일 일어난 '五․四 事件'과 동일한 개념으로 불리어 지게 되었다.
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