[사회복지] 청소년 복지 -정서적 문제(우울증)

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레포트 > 사회계열
2007.11.22
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청소년복지는 다양한 이유에 의해 그 필요성이 강조되고 있습니다 청소년의 문제를 중심으로 청소년복지의 필요성과 국가의 책임에 대해 기술하시오

아동정신건강 레포트

소개글

[사회복지] 청소년 복지 -정서적 문제(우울증)에 대한 자료입니다.

1. 서론 ---------------------------------------------3

2. 청소년 우울증의 이해 --------------------------------3

1) 우울증의 정의 -------------------------------------3

2) 우울증의 원인 -------------------------------------4

(1) 내인성 원인

(2) 외인성 원인

3) 청소년 우울증의 특징 -------------------------------6

4) 청소년 우울증의 실태 -------------------------------7

5) DSM-IV의 우울증장애 진단기준 -----------------------9

3. 자살과 우울증 -------------------------------------13

1) 자살의 정의 -------------------------------------13

2) 자살의 동기 -------------------------------------14

3) 자살의 특징 -------------------------------------14

4) 청소년이 자살하기 전 나타내는 행동 -------------------15

4. 청소년 우울증에 대한 치료방법 ------------------------16

1) 인지치료 요법 ------------------------------------16

2) 정신 역동적 치료 ---------------------------------17

3) 행동치료요법 -------------------------------------18

4) 광선치료요법 -------------------------------------19

5) 약물치료요법 -------------------------------------20

5. 청소년 우울증의 사례--------------------------------23

6. 예방 대책 ----------------------------------------25

1) 개인 -------------------------------------------25

2) 가정 -------------------------------------------25

3) 학교 -------------------------------------------26

4) 사회 -------------------------------------------26

6. 결론 --------------------------------------------27

7. 참고 문헌 ----------------------------------------29

본문내용

1. 서론

2007년 2월 12일 노컷뉴스에선 청소년 4명 가운데 1명 '우울증'이라는 기사를 통해 청소년의 우울증이 심각하다는 소식을 전했다. 내용을 살펴보면 청소년 4명 가운데 1명꼴로 우울증을 앓고 있는 것으로 나타난다고 전하였으며, 이에 대한 조사 방법으로 중문상고가 지난해 11월 1·2학년 252명을 대상으로 우울증 검사 등을 실시한 결과, 전체의 23%인 59명이 우울증에 시달리고 있는 것으로 조사됐다고 발표하였다. 이후 12월 1학년 108명을 대상으로 설문조사를 실시한 결과에서도 13.9%가 '갑자기 우울해지거나 아무것도 하기 싫어진다.'고 답했으며 44.5%는 가끔 그렇다고 응답했다. 또 괜히 두렵거나 불안감을 느낀다는 학생도 35.2%에 달한다는 조사 결과가 나왔다.
대부분의 사람들은 우울증에 대해 ‘시간이 지나면 괜찮아지겠지’란 안일한 생각을 한다. 하지만 이러한 안일한 생각 때문에 우울증을 방치하였을 경우 낮은 자존감과 대인관계 장애 등을 가져 올 뿐 아니라 심하게는 자살로도 이어지는 경우가 많다. 때문에 우울증에 대한 보다 전문적인 지식을 가지고 우울증을 바라볼 필요성이 있다. 본 논문은 이러한 우울증이 무엇이며, 우울증은 왜 걸리느냐에 대한 원인과 우울증에 걸린 사람들은 어떠한 행동을 하는지에 대한 증상을 이야기함으로써 우울증에 걸린 사람에 특징을 이야기 해 볼 것이다. 또한 DSM-IV에서는 우울증 장애의 진단기준을 이야기함으로써 어떤 사람이 우울증 장애를 가진 사람인지에 대해 알아보려 한다. 특히 입시문제 등으로 스트레스를 받는 청소년을 주제로 정하면서 청소년 우울의 특징과 실태를 이야기함으로써 청소년 정서문제에 대한 이해와 우울증에 대한 전문적인 이론에 대해 알아 볼 것이며, 우울증으로부터 흔히 연계되는 자살이란 문제를 이야기함으로써, 자살이 무엇인지, 자살을 왜 선택하는지, 또한 청소년 자살의 특징은 어떤 것들이 있는지, 자살과 우울증이 어떤 관련이 있는지에 대한 자살 요인으로의 우울증에 대해 이야기해볼 것이며, 청소년들이 자살 전에 나타내는 행동들을 알아봄으로써 위기 순간이 다가올 청소년에게 자살이란 극단적인 선택을 하기 전에 도움을 줌으로써 보다 나은 세상을 살아갈 수 있게끔 도와주기 위함이다. 또한 각종 우울증의 치료 방법을 소개할 것이고, 우울증 혹은 자살을 생각하고 있는 청소년들에게 어떤 예방 대책을 가지고 접근하여 청소년에게 도움을 줄 것인지에 대해 알아 보려한다.

2. 청소년 우울증의 이해

1) 우울증의 정의

우울증이란 사전에서는 ‘기분이 언짢아 명랑하지 아니한 심리 상태. 흔히 고민, 무능, 비관, 염세, 허무 관념 따위에 사로잡힌다.’라고 정의하고 있다.
이러한 정의에 비추어 볼 때 우울증은 절망함, 의기 저하 혹은 낮은 자존감을 야기하는 것이라고 볼 수 있다. 그러나 우울증은 이러한 객관적 이유로써 증명된 것보다도 훨씬 더 크고, 더 깊고, 더 긴 절망상태를 의미한다. 이정균은 저조한 기분이 있는 상태를 우울증(depression)이라고 하는데, 기분이란 “외적 자극에 관계없이 자신의 내적인 요인에 의해서 지배되는 정동 상태(affectivestate)를 뜻하는 것으로 우울은 비교적 객관적 사태와는 관계없이 한 인간의 병적 상황에서 일어나는 정서의 병리현상”으로 정의한다.
의학적 정의를 보면 우울증은 상당한 정도의 우울 기분과 이에 동반하여 정신적 및 신체적 증상을 나타내는 증후군으로 동질적 증상군이 아니라 이질군으로 구성되어 있으며 다양한 요인들이 복합적으로 영향을 미친다고 한다. 이것을 의학적으로 정신 질환으로 인정하고 있다.

#청소년 문제 #청소년 우울증 #청소년 복지 #정서문제

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