![[인적자원관리] 인적자원관리관점에서 바라본 `어프렌티스`의 모집과 선발도구의 분석과 고찰-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/191/190659-0001.gif)
![[인적자원관리] 인적자원관리관점에서 바라본 `어프렌티스`의 모집과 선발도구의 분석과 고찰-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/191/190659-0002.gif)
![[인적자원관리] 인적자원관리관점에서 바라본 `어프렌티스`의 모집과 선발도구의 분석과 고찰-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/191/190659-0003.gif)
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![[인적자원관리] 인적자원관리관점에서 바라본 `어프렌티스`의 모집과 선발도구의 분석과 고찰-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/191/190659-0005.gif)
![[인적자원관리] 인적자원관리관점에서 바라본 `어프렌티스`의 모집과 선발도구의 분석과 고찰-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/191/190659-0006.gif)
![[인적자원관리] 인적자원관리관점에서 바라본 `어프렌티스`의 모집과 선발도구의 분석과 고찰-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/191/190659-0007.gif)
![[인적자원관리] 인적자원관리관점에서 바라본 `어프렌티스`의 모집과 선발도구의 분석과 고찰-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/191/190659-0008.gif)
![[인적자원관리] 인적자원관리관점에서 바라본 `어프렌티스`의 모집과 선발도구의 분석과 고찰-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/191/190659-0009.gif)
![[인적자원관리] 인적자원관리관점에서 바라본 `어프렌티스`의 모집과 선발도구의 분석과 고찰-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/191/190659-0010.gif)
![[인적자원관리] 인적자원관리관점에서 바라본 `어프렌티스`의 모집과 선발도구의 분석과 고찰-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/191/190659-0011.gif)
![[인적자원관리] 인적자원관리관점에서 바라본 `어프렌티스`의 모집과 선발도구의 분석과 고찰-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/191/190659-0012.gif)
![[인적자원관리] 인적자원관리관점에서 바라본 `어프렌티스`의 모집과 선발도구의 분석과 고찰-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/191/190659-0013.gif)
![[인적자원관리] 인적자원관리관점에서 바라본 `어프렌티스`의 모집과 선발도구의 분석과 고찰-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/191/190659-0014.gif)
![[인적자원관리] 인적자원관리관점에서 바라본 `어프렌티스`의 모집과 선발도구의 분석과 고찰-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/191/190659-0015.gif)
![[인적자원관리] 인적자원관리관점에서 바라본 `어프렌티스`의 모집과 선발도구의 분석과 고찰-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/191/190659-0016.gif)
![[인적자원관리] 인적자원관리관점에서 바라본 `어프렌티스`의 모집과 선발도구의 분석과 고찰-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/191/190659-0017.gif)
![[인적자원관리] 인적자원관리관점에서 바라본 `어프렌티스`의 모집과 선발도구의 분석과 고찰-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/191/190659-0018.gif)
![[인적자원관리] 인적자원관리관점에서 바라본 `어프렌티스`의 모집과 선발도구의 분석과 고찰-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/191/190659-0019.gif)
![[인적자원관리] 인적자원관리관점에서 바라본 `어프렌티스`의 모집과 선발도구의 분석과 고찰-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/191/190659-0020.gif)
분야
hwp1. 어프렌티스를 택한 동기 및 목적
2. 보고서 작성 방향
Ⅱ. 의 전반적 내용과 출연자 소개
1. 소개
2. 출연자 소개
Ⅲ.의 모집과 선발도구 분석
1. 모집의 효율성 분석
(1) 모집의 정량적/정성적 평가 방법에 의한 분석
(2)모집평가 관련 주요 지표에 의한 분석
2. 속 선발 도구의 신뢰성 분석
(1) 평가자간 신뢰성 검증
(2) 내적 일관성 신뢰성 검증
3. 속 선발방법과 선발과정의 타당성 분석
(1) 선발방법의 타당성 분석
(2) 선발과정의타당성 분석
4. 속 인재선발 과정의 장․단점 및 현실 적용 가능성
(1) 장점
(2) 단점
(3) 국내 기업의 적용 사례
Ⅳ. 맺는 말
1. 결론
2. 제언
Ⅴ. 참고문헌
1. 어프렌티스(Apprentice)를 택한 동기 및 목적
현재 국내 주요 방송사 및 케이블채널에서 방영되고 있는 미국 드라마와 쇼 프로그램은 30여 편에 이른다. 최근 , , , , 등을 중심으로 한 미국 드라마의 인기가 거세다. 이뿐 아니라 , , 과 같은 많은 리얼리티 프로그램도 사랑을 받고 있다. 그 중 눈 여겨 볼 만 한 것이 ‘어프렌티스(Apprentice)’이다.
는 미국 NBC에서 현재 시즌 6까지 인기리에 방영된 최신 리얼리티 쇼 프로그램으로 미국의 대표적인 부동산 카지노 그룹 중 하나인 ‘트럼프 그룹’에서 일할 도널드 트럼프의 직속 견습생이자 프로젝트 매니저를 선발하는 과정을 담고 있다. 국내에서는 케이블 오락채널 온스타일에서 매주 토·일요일 오후 9시30분에 방영하고 있다. 특히 에서 한국계인 제임스 선(29)이 ‘어프랜티스’로 채용되기 직전에 아깝게 고배를 마셔서 국내에서도 더욱 화제가 되었다.
치열한 경쟁을 통해 뽑힌 총 18명의 도전자는 하버드, 프린스턴 등 미국 최고 경영대학원
김영재,김성국,김강식,「인적자원관리」(서울:삼영사, 2007)
유민봉(2003), 「인사행정론」, 서울;박영사, p250
Donald Trump(2004), 「트럼프의 부자되는 법」, 서울;김영사
Donald Trump(2004),「정상으로 가는 길」, 황금가지;서울, p10
▶ 논문
편기형(2005),「역량주의 인적자원관리의 효과성의 유무」,한국외국어대 경영정보대학원
▶ 신문기사
캠퍼스헤럴드, “기획-미드 열풍. 대학가 ‘미드 열풍’에 휩싸이다.”
중앙일보, “트럼프 후계자 꿈, 아쉽게 깨졌다”, 2007-04-27
헤럴드경제, “방송사업 확장 트럼프 새 CEO 25세 청년 선임”, 2006-07-07
연합뉴스,“한국계 제임스 선, NBC ‘어프렌티스’서 아깝게 고배”, 2007-04-23
세계일보, “온스타일, 리얼리티프로 세편 방영”, 2006- 09-10
연합뉴스, , 2007-04-26
▶ 웹사이트
http://www.onmoviestyle.com/series/skin_01.asp?os_seq=219
http://blog.naver.com/kimswim81?Redirect=Log&logNo=120008943212
http://blog.naver.com/na2key?Redirect=Log&logNo=130017510972
http://www.onmoviestyle.com/series/skin_01.asp?os_seq=17
http://blog.naver.com/webly?Redirect=Log&logNo=140001902892
http://blog.empas.com/binnako
http://blog.naver.com/jc0041/80012337643
http://www.lgtelecom.com
http://www.ibk.co.kr
