[사회복지] 학교사회에서의 학교사회복지에 관하여

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레포트 > 사회계열
2008.07.17
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[학교사회사업론] 과천문원중학교 학생복지실 기관 방문

[학교사회사업론] 실제로 현장에서 수행되고 있는 학교사회복지사의 구체적인 직무를 조사하고 제시한다

학교사회복지의 실천대상 및 유형

[학교사회사업론] 과천문원중학교 학생복지실 기관 방문

[학교사회복지] 학생(청소년기)의 스트레스 현황

학교 내 타 전문직과 달리 학교 사회복지사만이 할 수 있는 역할은 무엇인지 토론하시오

학교사회복지사의 다양한 역할 중에서 `임상가의 역할`에 대해서 간단히 서술하시오.

내가 학교사회복지사가 된다면 어떤 프로그램을 계획하여 적용하고 싶은지 학생들의 발달 단계와 욕구를 고려하여 자유롭게 서술하시오.

학교사회복지의 문제점을 서술하고, 학교사회복지사의 역할과 교사와의 협력방안을 제시하시오

소개글

[사회복지] 학교사회에서의 학교사회복지에 관하여에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본문
1. 학교사회복지의 정의
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 대상
4. 우리나라 학교사회복지의 역사 및 현황
5. 각국의 학교사회복지 현황
6. 학교사회복지프로그램 사례
7. 학교사회복지의 전망과 과제

본문내용

3. 학교사회복지의 대상
원칙적으로 학교사회복지의 대상에 포함될 수 있는 것은 일차적으로 학교생활을 경험하는 학생들이고, 다음으로 학생들의 사회적 기능 수행과 교육목적 성취에 영향을 미치는 교사, 부모, 학교체계가 포함될 수 있다. 즉, 학교교육 목적의 달성과 관련된 모든 개인, 집단, 조직 및 지역사회의 체계가 학교사회복지의 실천대상이 될 수 있다.
※ 학교사회복지 개입대상으로서의 학생 분류
① 대인관계에 문제를 보이는 학생 : 폭력행동, 비사교적 행동, 교사나 성인의 권위에 대항하는 행동 등을 함.
② 심리․정신적인 문제를 지닌 학생 : 갑작스러운 위기상황을 보이는 학생들로 우울, 소외, 공포, 불안, 자살기도, 심리적․행동적 변화 등을 보임.
③ 학교규칙을 위반하는 학생 : 장기결석, 등교거부, 잦은 지각, 무단조퇴, 수업불참 등의 행동을 하여 벌칙을 받음.
④ 가정환경적인 문제를 갖고 있는 학생 : 한 부모 가정, 이혼, 재혼, 빈곤, 입양, 소년소녀가장세대 등
⑤ 부모가 아동양육에 문제를 보이는 학생 : 학대, 방임 등
⑥ 학습부진이 나타나는 학생 : 학습의욕저하, 학습무능력, 학습부진, 학업불량 등으로 학업목표를 달성하지 못함.
⑦ 반사회적 행동을 하는 학생 : 비행이나 범죄 행위를 하는 학생들로서 폭력, 절도, 가출, 약물남용, 불량서클 가입, 십대임신 등
⑧ 장애인 학생 : 정서, 발달, 신체장애 등으로 나누어 볼 수 있다.

참고문헌

학교와 사회복지, 1997, 학문사. 한인영 외 서울 종로.
학교사회사업 1999. 사회복지개발원. 전재일외. 대구 남구
2006서울사회복지백서, 서울시사회복지협의회
성민선 외, 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사, 2004
정길홍, “제11장 사회복지 사업의 개척분야”, 사회복지개론, 홍익제, 서울, 1998
한인영외 3인 공저, 학교와 사회복지, 학문사, 1997

하고 싶은 말

학교사회복지의 정의, 목적, 역사, 한국과 각국의 현황, 사례, 전망과 과제를 제시한 레포트입니다.

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