[세계지리 교과서] 세계지리 교과서 요약 및 개선점 지적

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레포트 > 교육계열
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소개글

[세계지리 교과서] 세계지리 교과서 요약 및 개선점 지적에 대한 자료입니다.

세계지리 교과서의 차례와 본문의 목차는 내용이 동일하므로 참고해주시기 바랍니다.

본문내용

세계지리 교과서 요약 및 개선점 지적

(1) 경제 성장 과정
- 크리스트교의 확산으로 17세기 초부터 205년간 쇄국정책 실시
- 난학: 네덜란드인을 통해 도입된 서양의 실용적 학문은 상류층에 적극 수용
* 메이지 유신
-근대화의 시작: 1868년 메이지 유신으로 강력한 중앙 집권 체제 확립
-메이지 유신의 내용: 봉건제도의 폐지, 헌법제정, 서구의 기술과 제도의 도입으로 신교육과 상공업의 장려로 아시아에서 가장먼저 산업의 근대화를 추진 함
* 산업화와 제국주의
-서구의 기술의 도입, 군수 방직공장 설립으로 인한 부국강병책 실시 ☞ 청일전쟁이후 면방직과 제사공업 등의 경공업의 발달 ☞ 러일전쟁이후 군수공업과 제철 기계 조선 등의 중공업 발달 ☞ 1929년 세계 대 공황 이후 중공업, 군수산업을 통한 불황의 극복, 이후 중국과 동남아시아 침략
* - 태평양 전쟁
- 일본이 미국 하와이의 해군 기지인 진주만을 기습 공격과 필리핀의 미군 기지와 홍콩의 영국군 기지도 기습공격하면서 태평양 전쟁 발발 함.
- 미국에게 전세가 역전되자 일본은 가미카제 즉, 자살특공대등으로 격렬하게 저항하였으나 1945년 미국이 히로시마와 나가사키에 원자 폭탄을 투하하면서 항복

☞ 이 단원의 키워드 : 쇄국정책, 메이지 유신, 제국주의, 진주만

☞ 이 단원의 개선점
55p : 중국의 식량생산량과 식량작물 비중을 나타낸 표를 분석하면서 왜 우리나라에 중국 농산물이 많이 들어오고 있는지를 연관 지어 설명해 준다면 학생들의 이해를 도울 수 있으면 좋을 것 같다.
☞ 이 단원의 개선점
66p : 자원이 부족한 일본에 대한 언급을 할 때 어떤 자원이 어떻게 부족한지에 대한 설명이 부족하다. 자원이 부족한 것은 우리나라도 마찬가지이므로 우리나라와 비교 했을 때에는 어떤 면이 어떻게 다른지 비교 설명하는 것도 좋은 방법이 될 것 같다.

Ⅲ. 일찍 산업화된 국가들
1. 유럽연합 국가들
(1) 산업혁명과 그 영향
* 산업혁명의 배경
- 풍부한 지하자원 : 산지들이 지역적으로 결합하기 쉽게 분포
- 우수한 기술 : 대규모 공장 발달, 증기 기관의 발명 등으로 무거운 화물의 대량 수송 가능
- 인클로저 운동 : 풍부한 노동력이 도시로 유입
- 지리상의 발견 시대 이래 해외 시장이 확대되어 자본 축적이 이루어짐
* 산업혁명의 확산 - 영국 ☞ 프랑스․벨기에 ☞ 미국․독일 ☞ 러시아
* 산업혁명이 지역에 미친 영향
- 유럽의 지위향상
- 대량 생산 체제 도입 : 인구증가 초래, 도시성장
- 산업화와 도시화 촉진 : 공업중심사회로의 변화
- 농업의 변화 : 자급적 농업에서 상업적 농업으로
2. 미국과 캐나다
(1) 국가의 성립과 영토 확장
* 국가성립 - 짧은 역사의 나라
- 콜럼버스의 신대륙 발견(1492)이후 유럽인들의 진출이 활발해짐
- 초기진출의 목적 : 원주민과의 무역, 신대륙 탐험, 식민지 건설 등
- 독립선언 이후 원주민과의 갈등심화로인해 원주민의 거주 범위 축소
- 미국 : 동부 13개 주를 중심으로 독립(1776)
- 캐나다 : 영국의 식민지에서 오늘날의 캐나다로 발전
* 영토의 확장
- 미국은 동부 13개주 독립 선언 후 매입, 병합 등으로 영토 확장을 계속함 ☞ 태 평양 연안, 알래스카, 하와이 까지 병합
- 대륙횡단철도 건설 : 산업발달, 인구증가 등으로 건설 ☞ 동쪽에서 서쪽으로 생활 터전 확대
* - 알래스카를 사들이다.
- 전체 미국 면적의 1/5
- 1741년 러시아 사람 베링이 알래스카를 탐험한 후 러시아가 통치하였으나 1867년 미국에 720만 달러에 팜
- 당시 남북 전쟁 끝난 직후, ‘빙산의 나라’를 사는데 돈 낭비 했다고 정부 비판
* 아메리카 원주민
- 유럽인의 진출로 인해 소수민족으로 전락하여 인디언 보호 구역에 거주하지만 원주민 문화가 파괴되어 가는 현실 속에 유럽문화에 동화 되고 있음

☞ 이 단원의 키워드 : 산업혁명, 산업화, 도시화, 신대륙발견, 원주민

☞ 이 단원의 개선점
85p : 유럽의 팽창을 표현하면서 ‘해외로 진출하였다’라는 말과 ‘식민지를 소유하게 되었다.’라는 말을 사용하는데 이러한 표현은 유럽의 약탈과 침략의 역사를 정당화 하는 표현이라고 생각한다. 이 단원 전체에서는 유럽의 원주민과 약소국에 대한 침략과 약탈의 역사도 어느 정도 기술해서 학생들에게 유럽의 팽창의 이면을 알게 해 줄 필요가 있으며, 이러한 역사를 제대로 이해할 때 인종갈등에 대한 이해도 한결 쉬워질 것이라 생각한다.
102p : 신대륙의 성립의 역사는 명백한 침략과 약탈의 역사임을 더 강조해야 한다고 본다. 원래 땅의 주인이었던 원주민들의 엄청난 박해와 피해에 대한 측면은 더 부각되어야 할 필요성이 있다고 본다. 따라서 원주민 보호구역을 나타내는 지도 보다는 최근 400-500 년간의 원주민 감소 추이를 나타낸 지도로 표시한다면 학생들로 하여금 훨씬 더 쉽게 사태의 심각성을 깨달을 수 있도록 해줄 것이다.

참고문헌

고등학교 세계지리 교과서

하고 싶은 말

고등학교 세계지리 교과서를 내용정리하고 그에 대한 개선점을 비판한 후 개선 및 보완책을 제시하여 좀 더 나은 교과서 출판에 조금이나마 도움이 되려 노력한 레포트! 상당히 많은 시간이 걸린 소중한 레포트입니다... 나름대로 참신한 아이디어로 서술하기 위해 노력한 레포트입니다. 다운받으시면 후회하시지 않으실 겁니다.

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