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분야
hwp1. 직업개요
2. 수행직무
3. 교육·훈련 및 자격
4. 직업전망
Ⅱ. 유망직업 로봇엔지니어
1. 하는 일
2. 유망하게 될 이유
3. 갖추어야 할 소양
4. 되는 길
5. 관련학과
Ⅲ. 유망직업 수의사
Ⅳ. 유망직업 정보시스템감사사
Ⅴ. 유망직업 금융자산관리사(FP)
Ⅵ. 유망직업 음악치료사
Ⅶ. 유망직업 광고사진가
1. 업무의 내용
2. 업무의 구조와 현황
3. 수입
4. 전망
5. 필요한 적성과 자격
1) 대학의 사진학과 출신자
2) 전문학원 출신자
Ⅷ. 유망직업 디스플레이어
1. 업무의 내용 및 현황
2. 수입
3. 전망
4. 필요한 적성과 자격
5. 되는 길
6. 관련기관
7. 추가정보
1) 디스플레이어가 부족하다
2) 디스플레이어가 되려면
참고문헌
1. 직업개요
특수학교교사는 신체적·정신적으로 장애를 가진 아동들을 장애종별 학교에서 지도하고 교육한다. 또한 병원, 가정 및 복지시설의 장애아동들을 방문하여 특수교육을 실시하는 순회교육도 담당한다. 특수학교교사는 가르치는 대상에 따라 시각장애 담당교사와 청각장애 담당교사, 정신지체 담당교사와 지체부자유 담당교사 등으로 분류되고, 치료교육을 담당하는 치료교육교사와 직업교육을 담당하는 직업교육교사가 있다. 수업은 교실에서 이루어지는 것이 보통이나 현장학습 및 야외학습도 잦은 편이다. 순회교사의 경우는 병원이나 가정 및 복지시설의 장애아교육을 위해 출장을 가기도한다. 이들 특수학교 교사의 근무시간은 여타 교사들과 마찬가지로 통상 하루 8시간이지만 점심시간이나 쉬는 시간에도 학생들을 돌봐야 한다. 정상적인 생활이 불가능한 장애아들을 교육하고 돌보는 일은 정신적·육체적으로 매우 힘든 일이다. 더욱이 교사들은 장애 진전상황에 대한 면밀한 서류작성 및 학부모들과의 수시면담 등 교육 외의 업무부담이 많은 편이라 남다른 사랑과 봉사정신, 직업적 소명의식이 필요하다. 이들은 주로 맹아학교, 농아학교, 지체부자유자 학교를 비롯한 특수학교와 일반학교의 특수학급, 그리고 장애관련 시설, 복지기관, 언어치료실 등에서 활동한다.
2. 수행직무
유치원, 초등, 중등으로 나뉘는 각 특수학교에서는 국어, 수학, 영어 등 일반교과 외에 장애의 특성에 맞는 치료교육 및 직업교육을 실시한다. 특수학교 교사는 장애분야별 교육 외에 일반교과를 담당하게 되어 있으며, 중등학교의 경우 일반학교와 마찬가지로 과목별 수업을 진행한다. 한편 정신지체장애 학교의 경우는 일반교과보다 생활교육이 중시되기 때문에 담임교사가 대부분의 교과목을 포괄적으로 담당하기도 한다. 장애분야에 따라 교육방법이 전문화되어 있는데 정신지체 담당교사는 평균 이하의 지적능력과 적응행동 결함아동들을 대상으로 기초학습과 사회적응력 향상교육을 실시한다. 지체부자유 담당교사는 팔, 다리 및 체
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