![[유아 관찰] 일화기록-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/370/369411-0001.gif)
![[유아 관찰] 일화기록-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/370/369411-0002.gif)
![[유아 관찰] 일화기록-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/370/369411-0003.gif)
![[유아 관찰] 일화기록-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/370/369411-0004.gif)
![[유아 관찰] 일화기록-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/370/369411-0005.gif)
![[유아 관찰] 일화기록-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/370/369411-0006.gif)
![[유아 관찰] 일화기록-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/370/369411-0007.gif)
![[유아 관찰] 일화기록-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/370/369411-0008.gif)
분야
hwp2. 일화기록의 내용 및 특성
3. 일화기록의 장점과 단점
- 장점
- 단점
4. 일화기록을 위한 관찰지침
5. 일화기록
동영상1.2.3.4
1. 일화기록의 정의.
일화기록은 개인의 특성을 이해하기 위해 그 개인이 나타낸 구체적인 행동 사례나 어떤 사건을 기록하는 방법으로 교육현장에서 가장 실시하기 쉬운 방법이다.
2. 일화기록의 내용 및 특성
일화기록은 관찰을 통해 유아의 발달과 성장에 관한 증거를 제시하고 의미 있는 기록을 하는데 있다. 즉, 기록할 만한 가치와 흥미가 있으면 환경이나 상황의 특별한 설정이 없이도 어느 곳에서나 일화기록이 가능하다.
이렇게 모아진 일화기록들은
첫째, 유아의 발달을 돕는 적절한 환경을 구성하게 한다.
둘째, 교수활동을 계획하는데 기초정보를 제공해준다.
셋째, 개별 유아에 대한 일화기록정보들을 개별 유아의 요구를 교수프로그램에 적용시킬 수 있는 귀중한 자료를 제공해 준다.
넷째, 특히 사례연구를 통해 유아들의 문제행동을 파악하는데 좋은 참고자료가 된다.
첫째, 일화기록을 하기 위해서 관찰자는 각 유아들의 연령별 발달 특성을 정확하게 알고 이해하고 있어야 한다.
둘째, 유아교육기관에서 발생하는 유아들의 일상생활과 연관된 중요한 일들을 잘 알고 있어야 한다.
일화를 수집하는데 있어 가장 중요한 것은 일화가 일어나는 그 자체 내에서의 요점을 날카롭게 지각할 수 있는 능력을 개발하는 것이다(Max Van Manen, 1990).
3. 일화기록의 장점과 단점
- 장점
명확하고 분명하게 그때의 상황을 기록으로 남길 수 있다.
사전준비나 특별한 기록지가 필요 없기 때문에 간편하다.
간결한 형태로 기록되므로 시간을 많이 필요로 하지 않는다.
아동을 정확하게 이해하는데 도움이 된다. 여러번에 걸쳐서 모아진 기록들은 다른 기록들과 비교될 수 있으며, 교사가 유아의 독특한 발달패턴, 흥미, 변화, 능력, 필요 등을 이해하는데 도움이 된다.
- 단점
관찰자의 편견이 작용할 수 있다.
시간이 지난 후 기록할 경우 그때의 상황을 잊어버릴 수 있다.
