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분야
hwp1.개정중점
2. 성격 -------------------------------------------------------- 1
3. 목표 -------------------------------------------------------- 1
4. 내용체계 ---------------------------------------------------- 1
5. 교수학습방법 ------------------------------------------------ 2
6. 평가 -------------------------------------------------------- 3
Ⅱ. 단원 연구
1. 단원명 ------------------------------------------------------ 4
2. 단원개관 --------------------------------------------------- 4
3. 학습목표 --------------------------------------------------- 4
4. 단원 지도 계획 ---------------------------------------------- 4
Ⅲ. 학습자 실태 조사 ------------------------------------------------ 5
Ⅳ. 본시 학습 지도안 ------------------------------------------------ 6
Ⅴ. 활동지 ---------------------------------------------------------- 8
Ⅵ. 형성평가 --------------------------------------------------------- 11
Ⅶ. 평가 척도안------------------------------------------------------- 12
1. 개정 중점
가. 기본 개념과 탐구 과정의 학습을 중시하는 과학의 본성에 충실한다.
나. 과학 학습에 대한 지속적인 흥미와 관심을 제고한다.
다. 학습량을 감축하고, 학습 내용의 연계성을 유지하도록 조정한다.
라. 과학과 학습 방법 및 평가 방법을 개선한다.
2. 성 격
고등학교 과학과 교육 과정은 국민 공통 기본 교육 과정의 정신을 살려 국민의 기본적인 과학적 소양을 마무리 하도록 교육 과정이 개발되었다. 고등학교 1학년 과정은 국민공통 기본 교육 과정의 마지막 과정이므로 그동안 배운 지식과 탐구 활동을 최종적으로 마무리하고 정리하는 단계이다. 그러므로 과학의 가장 기본적인 개념, 즉 에너지, 물질, 생명, 지구에 초점을 맞추었다. 중학교 과학과 교육 과정과 연계성을 가질 수 있도록 교육 과정을 개발하였으며 탐구와 환경을 강조하였다.
새 과학과 교육과정의 가장 큰 특징은 국민 공통 기본 교육 과정에 편입된 점과 심화‧보충형으로 구성된 점이다.
3. 목 표
가. 총괄 목표
자연 현상과 사물에 대하여 흥미와 호기심을 가지고 과학의 지식 체계를 이해하며 탐구 방법을 습득하여 올바른 자연관을 가진다.
