[인간행동] 동화 `전쟁`을 통해 살펴 본 아동기

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레포트 > 사회계열
2010.02.11
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소개글

[인간행동] 동화 `전쟁`을 통해 살펴 본 아동기에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 줄거리

2. 등장인물의 발달적 특징 분석
1) 아동기 발달의 특징
2) 파비앙의 발달 분석
3) 쥘의 발달 분석

3. 부모자녀관계에서 바라보는 ‘전쟁’
1) 빨강나라의 왕과 파랑나라 왕의 양육태도
2) 쥘과 파비앙의 기질과 부모와의 상호작용

4. 아동독자와의 인터뷰

Ⅲ. 결론 및 코멘트
1. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅱ. 본론

1. ‘전쟁’ 줄거리

한 아이가 나무 위에 앉아 있다. 무엇인가 불만스러운 듯한 표정의 아이는 파랑 나라의 파비앙 왕자이다. 지금 빨강 나라와 파랑 나라는 전쟁이 한창이다. 빨강 나라의 쥘 왕자는 파비앙에게 결투를 하자는 쪽지를 보내온다. 전쟁도 말 타는 것도 별로 좋아하지 않았던 파비앙은 암양을 타고 갔는데, 쥘은 양의 울음소리에 놀란 말에서 떨어져 그만 죽고 만다. 파비앙은 속임수를 썼다고 생각하는 빨강 나라에 쫓기는 것은 물론이고, 아무 일도 하지 않았다는 이유로 파랑 나라에서도 추방된다. 이제 파비앙은 무엇인가 해야겠다고 생각하고 두 나라 왕에게 편지를 쓴다. 자신은 노랑 나라로 왔고, 이제 굉장한 군대가 있다고, 그러니 내일 아침 전쟁터에서 기다리겠노라고 하는 편지를 말이다. 노랑 나라 군대와 싸우러 나온 빨강 나라와 파랑 나라의 군대는 동맹을 맺고서 노랑 나라의 군대를 기다리기로 한다. 그러나 다음 날도 또 그 다음 날이 되어서도 노랑 나라 군대는 오지 않고 양쪽 군인의 아내와 가족들이 모여들더니 열째 날이 되자 전쟁터는 무슨 마을처럼 보인다. 그제서야 파비앙은 노랑 나라를 찾아가는데, 노랑 나라의 왕은 파비앙을 가장 영리하고 현명한 사람이라고 생각해서는 노랑 나라의 왕자가 되어 달라고 부탁한다. 그 뒤 파비앙은 아주 훌륭한 왕이 된다.

참고문헌

강문희 외(2007), 현대사회와 아동-심리학적 이해, 시그마프레스
아나이스 보즐라드(2001), 전쟁, 비룡소
박진균(2009), 기질별 육아혁명,파인앤굿
이근홍(2006), 인간행동과 사회환경, 공동체

http://cafe.naver.com/1318bookworm/592
http://book.naver.com/bookdb/book_detail.php?bid=174500

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