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레포트 > 사회계열
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소개글

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 남북통일의 의미

Ⅲ. 남북통일의 인식

Ⅳ. 남북통일의 필요성

Ⅴ. 남북통일과 가치통합

Ⅵ. 남북통일과 사회문화적통합

Ⅶ. 남북통일과 사회통합의 과제

Ⅷ. 향후 남북통일의 방안

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

한국의 보편적인 가치에 대한 내면화는 과도기의 상태로 지금가지의 변화의 방향은 매우 긍정적으로 볼 수 있지만, 앞으로의 성장은 교육의 몫이라 할 수 있다.
우리의 통합관련교육은 한국의 분단 상황에서 기인한 것으로 특수성을 지니고 있다. 그러나 그럴수록 국경을 넘어서도 통용될 수 있는 보편적인 가치관들과의 유기적인 연결에 대한 고민이 필요하다. 이는 통일의 과정은 물론, 통일이후의 사회를 담당할 학생들이 국제사회에서 통일국가의 지위를 인정받고 교류를 할 수 있는 중요한 밑거름이 될 것이다.
오히려 우리의 특수한 상황은 더욱 더 이러한 가치들을 요청해야 하는 근거이다. 다른 분쟁국가의 끝없이 이어지는 테러 등 반복되는 폭력을 보면서, 우리가 갖는 분단이라는 상황이 더욱 더 보편적인 가치를 지향해야 한다는 것을 알 수 있는 것이다. 이는 우리나라와 북한이 갖고 있는 국가폭력, 핵무기, 전쟁의 위험을 풀어낼 수 있는 중요한 실마리가 될 것이다.
이러한 것들이 이루어질 때, 같은 기준으로 남과 북을 동시에 비판할 수 있도록 하며, 이것은 북한의 관점에서 보았을 때의 남한의 한계에 대하여 스스로 극복해낼 수 있을 만큼의 자성력을 갖출 수 있으며 자연스러운 안보관으로 연결되는 것이다. 이러한 가치기준이 단절된 전통과의 교각 역할을 하면서 세계적으로 용인 받을 정도로 성장 할 때 민족의 자부심은 더욱 커질 것이다. 이것은 가치 탐구와 내면화에 있어서 보편적 가치에 대한 신념을 갖는데 도움이 될 것이며 좀 더 가까운 생활공간에서 이를 실현해 나갈 수 있는 기회를 제공할 것이다. 한반도에서도 재미교포인 환경운동가 ‘대니서’와 같은 인물들이 성장할 수 있는 것이다.
이를 위해서 윤리교육내용의 구성은 보편적 주제들을 기준으로 현대의 구체적인 사례들을 반성하고 과거에서 원인을 찾은 후 다양한 차원에서 구체적인 사례들을 제시하여 주어야 한다. 중요한 것은 현대를 반성하는 코드만큼은 동기로 연결될 수 있으므로 스스로가 자발적

참고문헌

갈등해결전문가훈련프로그램 참가자, 갈등해결배우기 : 이론 방법 적용, 자주평화민족회
박찬석, 한국의 통일교육 변천에 관한 연구, 서울대학교 국민윤리교육과 박사학위논문, 1988
방영준, 남북한 사회문화 공동체 형성 방안, 社會科學論叢, 2000
송자·이영선, 통일사회로 가는 길, 서울 : 오름, 1996
이종석, 새로 쓴 현대북한의 이해, 서울 : 역사비평사, 2000
이상만, 남북한 경제통합의 경제적 영향, 한국비교경제학회 학술발표대회 논문집, 1994
조한범, 남북의 사회문화적 통합과정에서 시민단체의 역할, 남북한 사회문화적

#남북통일 # 남북통합 # 사회문화통합 # 사회통합 # 문화통합

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