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소개글
도덕과 교육 - 가치 덕목 개념 요약정리에 대한 자료입니다.
본문내용
가치 덕목 개념 요약정리
1. 평화통일
한자풀이
부평초가 수면에 평평하게 떠 있는 모양平(평평하다, 평안하다, 바르게 하다)
禾(조 이삭이 둥글고 유연하게 숙여진 모양)+口(입)和(고르다, 화목하다)온화한 말씨
充(차다, 속이 가득하다)+絲(여러 개 모아 튼튼한 한 가닥의 실로 꼬아 놓은 모습)統(묶다, 합치다)
의미
전쟁을 하지 않고 평화적인 방법으로 이루는 통일
고사성어
유비무환(有備無患) : 미리 준비해 두면 나중에 걱정할 일이 없음
거안사위(居安思危) : 편안할 때 경각심을 높여 장차 있을지도 모르는 위험에 대비
옛이야기
반구저기(反求諸己) : 꼭 전쟁을 해야 통일이 되는 것은 아니라는 교훈
1) 덕목개념이해
2) 교육과정에서의 평화통일
(1) 통일교육의 개념 및 목표
통일교육의 개념
-통일 : 정치, 경제, 사회 및 가치관과 생활방식 등의 모든 분야에 거려 단절적이고
대립적인 분단체제를 총체적으로 극복하고 새로운 민족 공동체를 형성하는 것
⇒체계통합, 사회통합, 문화통합의 세 차원을 포괄하는 과정
통일교육 지도자료
(1993)
분단된 조국의 통일에 기여할 수 있는 교육으로서 지난 40여 년간 지속되어 온 남북분단을 하루속히 극복하여 민족 동질성을 회복하고 자유와 복지가 민족 구성원 모두에게 골고루 실현되는 통일국가를 준비하고 완성시키는 데 요구되는 지식, 태도, 가치관, 사고와 논의능력 및 행위규범과 절차를 국민들에게 이해시키고 습득하게 하는 교육
통일교육 기본 방향
(1995)
우리 민족의 한결같은 염원인 평화통일을 앞당겨 실현하고, 나아가 통일된 조국에서 행복한 삶을 이룩하기 위한 바람직한 가치관과 태도를 국민들 사이에 확산시키고 공대를 형성시키기 위한 교육
통일교육 기본 지침서
(2000)
통일교육은 자유민주주의에 대한 신념과 민족 공동체의식 및 건전한 안보관을 바탕으로 남북한 간에 평화정착을 실현하고, 나아가 통일을 이룩하는 데 필요한 가치관과 태도를 함양하는 것을 목적으로 하는 제반 교육
현재
통일준비교육 : 통일에 필요한 지식, 태도, 사고, 가치관, 행동규범 등을 국민들에게 습득하게 하는 교육(범국민적 교육)