소개글
[수업지도안] 중학교2학년 사회과 수업안에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 수업활동 계획서
1. 주제
2. 문제제기/필요성
3. 목적
4. 수업활동 방향
5. 본시안의 작성과정
Ⅱ. 단원의 성격
1. 교 재 관
2. 학생관
3. 지 도 관
Ⅲ. 단원 지도 계획
1. 지도 목표
2. 지도계획
Ⅳ. 수업모형
본문내용
1. 교 재 관
가. 단원설정의 이유
인류는 오랜 세월에 걸쳐서 이 지구에 살아왔으며, 자신이 속한 집단의 이익을 위해서 는 필연적으로 전쟁이나 약탈 등을 행해왔다. 제1차 세계대전도 서로의 이해관계가 엇 갈려 일어난 시대의 비극이라고 할 수 있다. 이 단원에서는 제1차 세계대전의 발발을 공부하고, 이해함으로써 당시의 현대세계를 이해하는데 그 목적이 있다고 할 수 있다. 또한, 제1차 세계 대전은 실제로 발발한지 100여년도 채 되지 않은 현대의 역사이다. 지금도 어딘가에는 제1차 세계대전을 겪은 사람이 존재할 것이다. 전쟁이 마치 먼 나라 혹은 먼 옛날 이야기 아닌 것을 학습자들에게 인식시킴으로서 현대세계의 역사를 공부 하는데 도움이 될 수 있도록 한다.
나. 단원의 개요
이 단원에서는 세계 분할을 둘러싼 제국주의 국가의 대립으로 일어난 제 1차 세계 대 전과, 경제공황을 틈타 대두된 전체주의 세력의 침략 정책의 결과 일어난 제 2차 세계 대전이 인류에게 끼친 영향을 파악하도록 짜여져 있다. 또한, 이후 조성된 자유 진영 과 공산 진영 간의 냉전 체제를 거쳐 화해의 시대, 공산 체제의 붕괴 과정등 20세기 후반의 전반적인 세계사의 전개 과정을 다루고 있다. 특히, 급속도로 변화하는 21세기 의 세계화 시대에 능동적으로 대처하는 능력과 태도를 기르도록 하고 있다.
(1) 두 차례 세계 대전의 배경이 되었던 제국주의가 전체주의의 개념을 정의한다.
(2) 제 1차 세계 대전 이후의 국제 질서를 베르사유 제체와 국제 연맹을 중심으로 설 명할 수 있다.
(3) 제 2차 세계 대전 이후의 세계 질서 변화를 ‘평화를 위한 노력’이라는 측면에서 파악한다.
(4) 현대 사회의 당면 과제를 해결하기 위한 인류의 다양한 노력을 파악한다.
다. 단원 내용의 계열성