![[교육심리학] 교수에서 사회 인지학습이론-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/427/426807-0001.gif)
![[교육심리학] 교수에서 사회 인지학습이론-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/427/426807-0002.gif)
![[교육심리학] 교수에서 사회 인지학습이론-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/427/426807-0003.gif)
![[교육심리학] 교수에서 사회 인지학습이론-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/427/426807-0004.gif)
![[교육심리학] 교수에서 사회 인지학습이론-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/427/426807-0005.gif)
![[교육심리학] 교수에서 사회 인지학습이론-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/427/426807-0006.gif)
![[교육심리학] 교수에서 사회 인지학습이론-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/427/426807-0007.gif)
![[교육심리학] 교수에서 사회 인지학습이론-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/427/426807-0008.gif)
![[교육심리학] 교수에서 사회 인지학습이론-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/427/426807-0009.gif)
![[교육심리학] 교수에서 사회 인지학습이론-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/427/426807-0010.gif)
![[교육심리학] 교수에서 사회 인지학습이론-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/427/426807-0011.gif)
![[교육심리학] 교수에서 사회 인지학습이론-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/427/426807-0012.gif)
분야
pptx사회 인지 학습 이론
행동주의와 사회인지학습이론의 비교
모델링
학습에
대한 관점
관찰 가능한
행동의 변화
정신구조의
변화
행동,환경,
개인 내 요인간의 상호작용
환경이 일방적으로
행동을 야기
→‘일방적’ 관계
개인 내 요인,
행동,환경 모두가
상호작용
강화와 처벌에
대한 해석
강화인과 처벌인을
행동의 직접적 원인
강화인과 처벌인이 기대 형성
모델링
다른 사람에게서 관찰한 행동을 모방하려는 경향
문화가 학습에 중요한 역할을 한다는 것을 보여줌
새로운 행동 학습
기존의 행동 촉진
억제의 변화
직접 모델링
모델의 행동을 단순하게 모방
상징적 모델링
매체에 등장하는 주인공의 행동 모방
종합적 모델링
관찰한 행동의 부분들을 종합 → 행동 발전
