[유아음악교육] 활동계획안(노래를 부르며 호기심자극을 통한 인지능력의 향상)
![[유아음악교육] 활동계획안(노래를 부르며 호기심자극을 통한 인지능력의 향상)-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/431/430199-0001.gif)
![[유아음악교육] 활동계획안(노래를 부르며 호기심자극을 통한 인지능력의 향상)-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/431/430199-0002.gif)
![[유아음악교육] 활동계획안(노래를 부르며 호기심자극을 통한 인지능력의 향상)-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/431/430199-0003.gif)
![[유아음악교육] 활동계획안(노래를 부르며 호기심자극을 통한 인지능력의 향상)-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/431/430199-0004.gif)
분야
hwp새 노래 부르기
푸름이 : 싫어 싫어! 콩 싫어~ 안 먹을거야!
할머니 : 푸름아~ 콩이 몸에 얼마나 좋은건데... 그러지 말고 한입만 먹어보자. 이 할미가 푸름이 몸도 튼튼 마음도 튼튼해지라고 좋은 것을 주잖니. 한번 먹어보자.
푸름이 : 콩 싫어! 콩은 너무 검고 못생겼어. 맛도 없어.
할머니 : 그렇다면 이 할미가 노란 머리에 하얗고 길다란 콩을 줄까?
푸름이 : 그런 콩이 어디 있어. 할머니는 거짓말쟁이야! 그런게 어디 있어.
② 교사가 유아에게서 “콩나물”이란 소재를 스스로 생각하게끔 유도한다.
T : 올푸름반 친구들 그런 콩이 있나요? 그럼 선생님이 몇 가지 힌트를 더 줄게요.
T : “나는 물을 먹고 자라요." "나는 깜깜한 곳에서 자라요." "나는 머리가 하얗고 다리는 긴, 멋진 몸매를 가졌어요. "
T : 이제 알겠지요? 그럼 우리 같이 한목소리로 크게 말해보아요! 답은?
T : 맞아요. 답은 콩나물이에요. “콩나물”은 우리 친구들처럼 한밤 한밤 코~ 잘 때 마다 키가 쑥쑥 자라나는 친구에요. 우리는 까만 콩이 햇빛 없이 물을 먹고 크는 콩나물 친구의 뿌리를 먹는거에요.
1. 음악아 놀자 박명숙(2004) 한울림
2. 유아음악교육 2000 김혜경(2000) 창지사
3. 유아를 위한 음악교육 이민경(2005) 21세기사
4. 유아의 발달단계에 따른 노래지도 방법 연구 김경숙(2000) 부산대학교 교육대학원 석사학위논문
5. www.naver.com : 네이버 쥬니버 창작동요 - “콩콩콩 콩나물”
