[방통대 유아교육학과 4학년 부모교육 A형] 드라이커스와 고든의 부모교육이론을 비교 설명하시오.

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목차
[방통대 유아교육학과 4학년 부모교육 A형] 드라이커스와 고든의 부모교육이론을 비교 설명하시오.



Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
1) 부모교육의 정의
2) 부모교육의 필요성
3) 부모교육의 목적과 활동
4) 부모교육의 기본가정
2. 드라이커스의 민주적 부모교육이론
1) 민주적 부모교육이론의 발달과정
2) 부모-자녀 관계에 대한 견해
3) 부모교육의 원리
4) 자녀의 양육원리
(1) 생활태도와 양식
(2) 직접목표와 행동전략의 파악
(3) 잘못된 행동에 대한 이해와 행동통제 전략
5) 부모교육 프로그램과 평가
6) 민주적인 갈등해결 방법
3. 고든의 부모 효율성 훈련
1) 부모 효율성 훈련이론의 발달과정
2) 부모-자녀 관계에 대한 견해
3) 부모교육의 원리
4) 자녀의 양육원리
(1) 부모의 수용성 수준 파악하기
(2) 문제의 소유자 파악하기
(3) 상호성장을 돕는 경청기술들
(4) 부모입장 알리기
(5) 민주적 방법
5) 부모교육 프로그램 PET 원리
4. 드라이커스와 고든의 부모교육이론 비교

Ⅲ. 결론


본문내용
2. 드라이커스의 민주적 부모교육이론
1) 민주적 부모교육이론의 발달과정
민주적 부모교육이론에 크게 공헌한 드라이커스는 Alder의 초기 학생 중의 하나였는데, 1897년 비엔나에서 출생하여 비엔나 의대를 졸업한 후 가족 상담과 정신치료요법에 관한 많은 연구를 하였다. 드라이커스는 Alder의 아동보호 상담소에서 연구를 한 후 시카고 대학의 정신과 교수가 되었는데 가정 내에서의 인간관계에 치중하여 민주적 생활태도를 개발해야 한다고 보았다. 특히 이러한 민주적 생활태도가 가족 간의 관계를 향상시키려는 데 기여를 한다고 보았다. 드라이커스의 민주적인 양육이론은 미국뿐 만아니라 전 세계에 걸쳐 부모교육, 결혼과 가족상담, 정신요법 등에 기여를 하고 있다. 드라이커스의 이론은 평등성에 관한 여러 연구 결과에 기초하고 있는데 개방주의 가족 상담에 대한 개념이라 할 수 있다. 개방주의 가족 상담은 인간이 서로 상호작용을 하는데 있어 민주적으로 갈등을 해결하는 체계이다. 드라이커스의 민주적 부모교육 이론은 격려와 민주적 원리, 그리고 책임 등이 강조되고 있는 이론으로서 1920년 말과 1930년 초에 미국에 알려지기 시작하였다. 드라이커스는 1939년 시카고의 링컨 센터에 부모상담센터를 처음 설립하고 심리치료보다 부모교육과 가정교육을 중점으로 프로그램을 구성하였다. 그 후 그의 노력에 의해 가정교육협회(Family Education Association)로 개칭되어 가족 상담을 실시하였다. 이때부터 미국에서 가정의 중요성이 인식되게 되었다. 1959년에는 Alder학파의 가족 상담센터 안내서가 발표되었고, 그 후 다른 센터 설립을 위한 기본적 체제가 이루어져 왔다.
드라이커스는 1958년 부모기의 도전(The Challenge of Parenthood)을 출간하고 Dinkmeyer와 함께 아동의 학습능력 격려법(Encouraging Children to Learn)을 출간하여 부모가 자녀에게 용기와 자신감 그리고 희망을 주어야 한다고 하였다. 특히 드라이커스의 상담소는 민주적인 가족모임이나 부모교육에 역점을 두고 운영되었는데 가족심리 치료를 정신건강 차원에서 중요시하였다.
참고문헌


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부모교육 - 민주적 부모교육이론
한국부모교육센타 http://www.koreabumo.com
한국유아교육센타 http://www.e2ecenter.net
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