[사회복지조사론] 소시오메트리

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레포트 > 사회계열
2004.07.29
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소개글

[사회복지조사론] 소시오메트리에 대한 자료입니다.

1. 소시오메트리의 개념

2. 소시오메트리의 특징

3. 소시오메트리목적

4. 소시오메트리의 기본가정 및 원리

5. 소시오메트리의 종류
1) 소시오메트리의 종류
2) 소시오메트리에서 사용되는 용어들
3) 소시오메트리 기준의 형태

6. 소시오메트리의 절차
1) 조사목적 설정
2) 질문지 작성
3) 실제 적용
4) 결과 분석
5) 소시오메트리를 이용하여 측정 가능한 사항

7. 소시오메트리에 대한 논의

본문내용

1. 소시오메트리의 개념

소시오메트리(sociometry)란 어원상 Latin어에서 유래한 말로 사회성 또는 동료관계를 측정한다는 것을 의미한다. 소시오메트리는 한 집단 내에서 개인 상호간의 매력, 배척, 무관심의 정도를 관찰하고 연구함으로써 집단내의 역동성과 개인의 사회적 위치, 그 집단의 성질과 응집력을 알아보고자 할 때 이용하는 방법이다. 소시오메트리는 그 개념구조상 비교적 단순한 것으로 사회적 원자인 개인이 속한 집단에서 그 집단의 구성원 상호간에 흐르는 감정 또는 느낌에서 어떤 위치를 차지하고 있는가를 밝히는 것이다.
Moreno(1934)에 따르면, 소시오메트리란 한정된 집단성원간의 관계를 도출함으로써 집단의 성질, 구조, 역동성, 상호관계를 분석하는 일련의 방법이다.
Gronlund(1959)는 소시오메트리를 집단성원들이 개개인을 받아들이는 정도를 측정하고 집단의 내부구조를 결정하기 위한 하나의 기법으로 정의한다.
Kerlinger(1973)는 소시오메트리를 보다 포괄적인 의미에서 집단 내 개인의 선택, 의사소통 및 상호작용 형태에 관한 자료를 수집?분석하는 방법으로 정의하고 있다.
이상의 정의들을 종합해 볼 때, 소시오메트리란 한 집단의 역동성을 연구하기 위해 집단 내에서의 인간관계의 선택, 배척, 무관심을 측정하는 방법이라 할 수 있다.

2. 소시오메트리의 특징

소시오메트리의 가치는 사용목적에 따라 여러 가지로 말할 수 있으나 가치 있고 실제적인 의의를 지닌 몇 가지 특징을 가지고 있다.

참고문헌

● 김병성 (1996). 교육연구방법. 학지사.
● 김석우 (1998). 교육연구법. 학지사.
● 김종서 (1995). 교육연구법. 한국방송통신대학교출판부.
● 박도순 (1995). 교육연구방법론. 문음사.
● 장휘숙 (2002). 아동연구방법. 창지사.
● 채구묵 (2003). 사회복지조사론. 양서원.

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