개인이익과 전체이익
분야
hwp2. 집단 주의
3. 집단 이기주의
4. 집단주의는 전체주의가 아니다. 그렇다면 전체주의란 무엇인가?
5. 반대입장(개인주의 옹호)을 추구하는 근거는 무엇인가? 그에 대한 질문들.
: 사람은 사회를 이루며 살아가는 유일한 존재이며 사람에게 있는 자주성, 창조성, 의식성은 그러한 사회적 존재로서 살아가기 위해 인간이 가지고 있는 특성이다. 여기서 사회란 단순한 인간의 군집을 얘기하는 것이 아니다. 사회를 그런 의미로 받아들인다면 인간 이외의, 무리를 지어 살아가는 모든 동물들을 사회적 존재라 할 수 있을 것이다.
사회를 떠나서는 사람이 존재할 수도, 발전할 수도 없다. 사람은 혼자만의 힘이 아닌 집단적인 활동을 통해서만 자연과 사회를 개조할 수 있으며, 자기의 운명을 개척해 나갈 수 있기 때문이다. 집단의 활동과 투쟁에 의하여 공동의 이익이 실현되어 나가는 과정에 개별적인 사람들의 의사와 요구가 실현된다. 우리가 말하는 사회가 역사 발전의 주체가 된다고 할 때 그것은 자주성을 지향하여 민중이 사회 유기체로 굳게 단결한 것을 의미한다. 이것은 집단의 이익을 중심으로 단결한 민중만이 사회 발전을 주동하는 능력을 가지고 있기 때문이라고 할 수 있다. 그러하기에 사람들이 집단을 사랑하고 집단의 이익을 귀중히 여기며, 그를 위하여 개인의 이익을 복종시키는 것은 자주적인 존재, 즉 사회 발전과 자기 운명 개척의 주체로 되기 위한 근본 요건이다.
2. 집단 주의
: 집단주의는 사회와 집단의 이익을 귀중히 여기고 이를 위해 개인의 것을 모두 복무시키는 사상과 도덕을 말한다. 미국의 존 에프 케네디 대통령은 ‘국가가 나를 위해 무엇을 해줄 것인가 보다는 내가 국가를 위해 무엇을 할 것인가를 먼저 생각하라’고 하였다. 나 자신의
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 현재 성인학습에 참여하지 않고 있는 주변의 성인학습자를 대상으로 학습상담을 진행 후 보고서를 작성하시오 성인학습 참여 저해요인을 분석하고, 학습활동을 촉진하는 상담을 진행하며 적용한 상담의 원리를 제시하고, 상담 후 소감 기술
- 학교사회복지의 이해를 바탕으로 학교사회복지의 문제 및 필요성을 사회적 배경과 서술하고 교육과 사회복지를 위해 학교사회복지사가 해야할 일은 무엇이 있는지 작성해 보시오
- 포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오
- 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오
- 통합교육에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은 특수아동 통합교육에 대한 사회의 인식, 사회문제 등을 내용 특수아동 통합교육에 관련된 제도, 규범 등 객관적이고 사실적인 의견 특수아동 통합교육의 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 반대 의견에 대한 반박의견 등
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
