분야
pptⅡ. 정신역동모델
1. 정신분석이론 ………………………………………………… 1
2. 분석심리이론 …………………………………………………5
3. 개인심리이론 …………………………………………………6
4. 자아심리이론 …………………………………………………8
Ⅲ. 사회복지실천에 대한 적용
1. 정신분석이론 ……………………………………………… 10
2. 분석심리이론 …………………………………………………13
3. 개인심리이론 …………………………………………………16
4. 자아심리이론 ……………………………………………… 19
Ⅳ. 실제사례에의 모델적용
1. 내면의 분노를 도벽으로 해소하는 여학생 사례…20
2. Freud의 자유연상/해석기법을 통한 상담 내용 …21
3. 상담내용 한계 ……………………………………………… 23
4. 사례에 대한 사정
5. 사례해석
6. 장기 목표 및 계획 …………………………………………24
Ⅴ. 정신역동모델의 평가 및 한계 …………………………24
참고문헌
Ⅳ. 실제사례에의 모델적용
1. 내면의 분노를 도벽으로 해소하는 여학생 사례…20
2. Freud의 자유연상/해석기법을 통한 상담 내용 …21
3. 상담내용 한계 ……………………………………………… 23
4. 사례에 대한 사정
5. 사례해석
6. 장기 목표 및 계획 …………………………………………24
1) 내담자의 인적사항
초등학교 5학년(12세), 여학생으로 어머니와 함께 상담실을 찾았다. 위축된 태 도로 어머니가 자신에 대해 이야기하는 것을 묵묵히 듣고 있었으며 초등학교 1 학년부터 시작된 도벽과 동생들
2. Freud의 자유연상/해석기법을 통한 상담 내용
사회복지사 : 안녕?
내담자 : 안녕하세요?
사회복지사 : 응. 오는 길에 불편하지는 않았니?
내담자 : (찾을 곳을 두리번 거리며)네
사회복지사 : 자, 이쪽으로 와서 편히 앉아. 오늘은 선생님이 친구라고 생각하고 편 하게 얘기만 하는 거야. 떠오르는 게 있으면 주저 말고 자유롭게 얘 기 해보렴.
내담자 :
5. 사례해석
내담자는 무슨 문제가 발생하면 자신의 행동에 대해서 반성하기 보다는 외부요인 으로 인해서 그 문제가 발생 한 것으로 보는 경향 즉, 자아방어기제로는 투사를 가장 많이 사용하고 있었음. 부모님의 지나친 차별 및 의심이 내담자로 하여금
Robert D.Nye(1994), 심리학과 인간이해 프로이드, 스크너, 로져스, 중앙도서출판사
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노안영(2007), 상담심리학의 이론과 실제
김동배, 권중돈(1999), 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사
권중돈․김동배(2007), 인간행동과 사회환경, 서울;학지사
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설영환 옮김(1992), 아들러 심리학 해설, 선영사,
최선화(2007). 풀어쓴 사회복지실천기술론, 공동체출판사
김형섭 옮김(2006), 융심리학 입문, 문예출판사
조를 이루어 작성하여 내용이 알차며 짜임새가 있습니다. A 이상 받은 레포트라서 다시 손보실 필요가 없습니다. 목차가 너무 길어지는 것을 방지하기 위해 큰 제목만 넣다 보니 세세한 내용은 볼 수 없으나 전체적인 내용을 대략적으로 알 수 있으니 참고하시기 바랍니다.
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