[놀이치료] 놀이치료의 개요와 아동의 증상별 놀이치료

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레포트 > 사회계열
2010.06.01
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Brody(1997)의 발달놀이치료기법의 이론을 설명하고, 발달놀이치료의 구체적인 사례를 한 가지 이상 들어 학습자의 의견을 기술하시오

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[놀이치료] 정신분석적 놀이치료, 아동중심 놀이치료, 인지행동 놀이치료, 치료기법, 치료과정, 치료효과

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놀이치료의 의미와 목적, 놀이치료 역사

소개글

[놀이치료] 놀이치료의 개요와 아동의 증상별 놀이치료에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 놀이치료의 개요
1) 놀이의 치료적 가치
2) 놀이치료란?
3) 놀이치료의 목적

Ⅱ. 놀이치료의 역사 및 가치
1) 놀이치료의 역사
2) 놀이치료의 가치

Ⅲ. 놀이치료 이론
1) 정신분석학적 놀이치료
2) 분석학적 놀이치료
3) 아동중심 놀이치료
4) 부모놀이치료
5) 생태학적 놀이치료

Ⅳ. 놀이치료의 기법
1) 모래놀이치료
2) 미술놀이치료
3) 게임놀이치료

Ⅴ. 놀이치료실의 환경 구성
1) 치료실선정
2) 놀잇감 선정
3) 놀이치료 시 부모의 역할
4) 놀이치료 시 아동의 역할
5) 학교에서의 놀이치료

Ⅵ. 아동의 증상별 놀이치료
1) 발달 장애 아동
2) 주의력 결핍 과잉운동장애 아동
3) 우울증 아동
4) 불안 장애 아동
5) 위축된 아동
6) 공격성이 강한 아동

< 참고자료 >

본문내용

Ⅰ. 놀이치료의 개요

1) 놀이의 치료적 가치

① 놀이는 즐거움을 제공한다. 놀이는 그 자체만으로 즐거운 행위이기 때문에 놀이를 하도록 자극할 필요가 없다.
② 놀이는 유아와 부모 및 교사 사이의 관계를 증진시킨다. 놀이를 통하여 부모나 교사 그리고 치료자와 유아는 서로 신뢰감을 가지게 되고 치료자와 유아와의 관계 속에서 유아는 자신의 문제를 치유하게 된다.
③ 놀이는 의사소통을 원활하게 해준다. 어른들이 언어로 자신을 표현하는 것과 같이 유아의 놀이는 가장 자연스러운 자기표현의 매체로 유아의 내적 세계를 밖으로 알려주는 창문으로서의 역할을 한다.
④ 놀이는 애착형성의 기회를 제공한다. 접촉과 미소를 포함한 즐거운 상호작용은 자연스럽고 즐겁게 애착을 형성한다.
⑤ 놀이는 숙달감을 배양시키고 창의력을 개발시킨다. 실패에 대한 두려움 없이 새로운 선택을 실험해 볼 수 있기 때문에 창의력을 길러준다.
⑥ 놀이는 역할극을 통하여 타인의 입장을 이해하도록 해준다.
⑦ 놀이는 환상의 기회를 제공한다. 유아들은 상상을 통하여 스스로에 관해 배우고 자신들의 세계를 확장한다.
⑧ 놀이는 유아의 부정적인 감정을 정화시킨다. 놀이실에서 유아가 비난받거나 보복당할 것이라는 두려움 없이 평소 두려움을 느끼는 대상 대신에 놀잇감을 이용하여 자신의 감정을 정서적으로 이완시킬 수 있는 기회를 갖는 것이다.

2) 놀이치료란?
유아는 놀이과정에서 자신의 현재 발달정도를 보여주기도 하고 자신의 생각이나 감정은 물론 해소되지 않은 어려움까지 모두 표현한다. 놀이치료는 바로 이런 놀이를 통해 유아가 가정 알맞은 조건에서 자신을 성장시킬 수 있는 경험의 기회를 주고 자신의 문제를 스스로 해결하게 하는 상담과정이라고 할 수 있다(유미숙, 이영미, 이정화, 정윤경, 2003).

참고문헌

• 박찬옥․정남미․염경애 공저(2005)「유아놀이지도」학문사
• 김춘경(2004)「아동상담 (이론과 실제)」학지사
• 송영혜, 이승희(2000)「놀이치료 이론과 실제」시그마프레스
• 유미숙(2000)「놀이치료 이론과 실제」상조사
• 김태인(2009)「부적응 유아를 위한 교사놀이치료 (Kinder Therapy)과정의 교육적 의미」중앙대학교 대학원 논문
• 주혜은(2005)「놀이치료에 대한 유치원교사와 어머니의 인식」이화여자대학교 교육대학원 논문
• 이지은(2003)「아동의 놀이 행태로 본 놀이치료실 실내디자인에 관한 연구」건국대학교 건축전문대학원 논문
• 김정언(2000)「놀이치료실의 환경 구성 실태에 관한 연구」숙명여자대학교 대학원 논문
• 한국아동청소년심리상담센터

하고 싶은 말

놀이치료에 관한 개요, 이론, 기법, 놀이치료실의 환경 구성과 아동의 증상별 놀이치료에 관하여 조사한 보고서입니다.

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