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레포트 > 사회계열

[심리] 대학 신입생의 인간관계 -고등학교 때의 인간관계와 비교

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레포트 > 사회계열
2010.06.03
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소개글

[심리] 대학 신입생의 인간관계 -고등학교 때의 인간관계와 비교에 대한 자료입니다.

1. 서론
1.1. 인간관계에 대한 고민사례
1.2. 대학교 인간관계에 대한 신입생들의 생각
1.3. 연구 목적 및 연구 방법

2. 본론
2.1. 대학생의 인간관계 변화 양상
2.1.1. 친구들과 함께하는 시간 감소
2.1.2. 고민을 털어놓는 범위 감소
2.1.3. 감정표현의 진실성 감소

2.2. 대학생의 인간관계 변화 원인
2.2.1. 외적요인
2.2.1.1. 강제성의 변화
2.2.1.2. 활동의 다양성 변화
2.2.1.3. 전체적인 대학 분위기

2.2.2. 내적요인
2.2.2.1. 선입견
2.2.2.2. 내적욕구 변화

2.3. 올바른 인간관계로의 발전 방향
2.3.1. 개인적 측면
2.3.2. 제도적 측면

3. 결론
3.1. 신입생들의 인간관계
3.2. 논문의 한계점
3.3. 앞으로의 인간관계

본문내용

2.1. 대학생이 된 후의 인간관계 변화 양상

앞서 서론에서 살펴보았듯이 대학교에 들어오면서 주위의 환경 요건들이 많이 변하고, 성인이 되면서 인간관계는 많이 변하였다. 다수의 학생들이 고등학교 때와는 달라진 인간관계를 인식하고 이를 고민하고 있다. 그렇다면 인간관계가 어떻게 달라진 것일까? 본론 1에서는 인간관계의 변화 양상을 통계 자료를 바탕으로 구체적으로 살펴보도록 하겠다. 서울대학교 학생 153명을 대상으로 한 설문조사를 시행한 결과, 변화 양상은 크게 인간관계의 변화가 친구들과 함께하는 시간 감소, 친구들과 고민을 털어놓는 범위 축소, 감정표현의 진실성 감소라는 세 가지 양상으로 나타남을 알 수 있었다.

2.1.1. 친구들과 함께하는 시간 감소
우리 조는 대학교에 들어온 이후 친한 친구들이 감소하고, 친한 친구들과 만나는 시간이 감소하였다는 주변 사람들의 의견을 바탕으로 다음 설문지 문항을 만들고 배포하였다.
(1) 스스로 친하다고 생각하는 친구들이 몇 명 정도 됩니까?
(2) 하루 중 친한 친구와 개별적으로 보내는 시간은 평균 몇 시간입니까?
친구들과 함께하는 시간을 묻기에 앞서, 친한 친구들의 수를 먼저 묻기로 하였다. 1번 문항을 통해 주관적으로 친한 친구의 수가 얼마나 되는지 물어보았다. ‘친하다’의 사전적 정의는 ‘가까이 사귀어 정이 두텁다.’이다. 국립국어원 표준국어대사전
‘친하다’는 정의를 살펴보았을 때, 그 개념은 객관적으로 정의내리기 어려움을 알 수 있다. 사람들 개개별로 느끼는 정도가 많이 다르기 때문이다. 이 때문에 1번 문항에서 조사할 때는 각자의 주관적 기준을 이용하여 ‘친하다’를 판단하도록 요청하였다. 또한 2번 문항에서는 그 친구들과 함께 하루에 개별적으로 보내는 시간을 수치로 물어보았다.

먼저 1번 문항의 결과를 보면, 고등학교 땐 친한 친구의 수가 7명 이상인 사람들이 66명으로 가장 많았지만 대학교에 들어오면서 3-4명에 해당하는 사람들이 52명으로 가장 많아졌다. 고등학교와 대학교에서의 친한 친구 수 격차 또한 7명 이상에서 가장 크게 나타났다. 이는 고등학교 때 친한 친구의 수가 대학교 때 친한 친구의 수보다 평균적으로 많다는 것을

참고문헌

단행본
1. 김경숙 역, 《속마음을 열어야 사랑이 자랍니다》, 서울: 친구, 1995. [Jhon Gray, 《What you feel, you can heal》, 1993]
2. 박현순, 원호택 공저, 《인간관계와 적응》, 서울: 서울대학교출판부, 1999.
3. 서울대학교 대학생활문화원 저, 《효과적인 대학교육 정책수립을 위한 대학생활 의견조사 보고서》, 서울: 대학생활문화원, 2008.
4. 이미선 역, 《무의식》, 서울: 한나래, 2000. [Enteni Isthope. 《The Unconscious》, 1998]
5. 이상돈 역, 《군중심리》, 서울: 간디서원, 2005. [Gustave Le Bon, 《THE CROWD : A Study of The Popular Mind》, 1896]
6. 이수용 저, 《인간관계의 심리》, 서울: 학지사, 2002.
7. 이종택, 최영안, 홍기원 공저, 《알기 쉬운 심리학》, 파주: 양서원, 2009.

논문
1. 염정희, 이경희, , 호남대학교 학술논문집, 1997.
2. 황혜자, 유선림, , 大學院論文集, 2005.

기사
1. 이현수 기자, “신입생, 대인관계보다 학업 중시”, 서울대 대학신문, 2008. 05. 24

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