[사회복지실천론] 종결 및 평가

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레포트 > 사회계열
2010.07.23
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소개글

[사회복지실천론] 종결 및 평가에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론
1. 기관소개 및 선정이유
Ⅱ. 본론
1. 선정 기관 내의 종결 및 평가 과정
2. 종결 및 평가과정에 대한 사례소개
1). 지체장애인 창업지도 프로그램
『Vision Com』
2). 장애아동 언어치료실
Ⅲ. 결론
1. 문제점과 개선방안

본문내용

Ⅱ. 본론

1. 선정 기관 내의 종결 및 평가과정

1) 종결 및 사후관리
『부천시 장애인 종합 복지관』의 종결 및 평가과정에 대하여 직접 찾아가 의뢰하였다. 이곳은 장애인이 그 대상이므로 일반인과는 달리 100% 완치가 불가능한 경우가 대부분이다. 때문에 더 이상 나빠지지 않게끔, 현재 상태를 유지시키거나 상태가 더 나빠지지 않도록 도와주어 중간 중간 평가를 통해 종결 시기를 결정하기도 하고 서비스가 마음에 들지 않아 이용자 쪽에서 먼저 그만두기를 원하는 경우도 있다. 또한 초기 진단에 의해 결정된 장애의 종류와 그 정도에 따라 결정되는 종결 시기가 달라질 수도 있다. 예를 들어, 음악치료는 3년, 미술치료는 2년 이런 식이다.
서비스 종결 후 직업재활이나 의료재활 등의 연계프로그램을 통해 여러 기관으로 보내주기도 하고 장애인을 가진 가정이 오히려 네트워크 망을 통해 그 정보를 더 잘 알고 있어 미리 종결 시기를 정하고 그 후 다른 기관에 예약해 두기도 한다. 또한 사후관리를 통하여 집단으로 모여 함께 토론하는 모임을 갖기도 하고 부모교육, 가족교육을 실시하거나 동아리모임을 통해 지속적으로 모임을 가지기도 한다. 취업을 하게 된 장애인에 대해서는 더 많은 관심을 가지고 사후관리를 하는데 취업 장소에 가서 잘하고 있는지 확인도 하고 상사와 대화를 통하여 상담을 하기도 한다. 일반인들이 장애인의 돌발행동에 대하여 당혹스러워 할 경우가 많기 때문에 미리 이야기 하고 조언을 해 주는 것이다.

2) 평가과정
이 복지관의 평가과정은 정기적으로 이루어지며 본인이 원할 때나 가족이 원할 때, 중간중간 이루어진다. 또한 서비스가 이루어 졌으나 아무런 효과가 없을 경우 재평가를 통하여 방향을 수정하기도 한다. 평가는 한 사람만이 하는 것이 아니라 여러 분야의 전문가들(사회복지사와 해당 치료사 선생님들)이 모여 평가를 하며 진단 담당자가 평가 의견들을 종합하여 진단하는 형식으로 이루어진다. 진단 담당자는 경우에 알맞은 여러 평가도구들을 사용하며 사례집을 기반으로 하여 평가가 이루어지기도 한다. 또한 평가를 통하여 장애인의 재능을 발견해 주기도 하고 이러한 재능을 키워주기 위하여 직업재활훈련 또는 동아리 모임을 통하여 훈련시켜 주기도 하고 연계기관으로 보내주기도 한다. 평가도구로는 각 프로그램 마다 여러 가지가 있는데 심리 평가 도구, 케인 위슬러, 유아 성격 검사, 지능 검사, 신체능력평가 등의 평가프로그램들을 사용한다.

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