[교육사회] 조기유학

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레포트 > 교육계열
2010.09.08
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[교육사회학] 사교육과 조기유학 열풍 분석

[교육사회] 조기유학의 문제점과극복방안

[교육사회학] 조기유학의 현황과 분석

[교육사회학] 사교육과 조기유학 열풍 분석

소개글

[교육사회] 조기유학에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

1. 조기유학의 정의

2. 조기유학의 원인

3. 조기유학의 현황(인원, 비용 측면)

4. 조기유학의 문제점

5. 기러기 아빠

Ⅲ. 결 론

- 조기유학 감소를 위한 대책

본문내용

3) 조기유학을 보내는 이유에 대한 국민 의식 조사 결과

◦ 우리나라 학부모들이 조기유학을 보내는 이유를 물어 본 결과, 학부모는 ‘외국어 습득’(22.9%), ‘극심한 경쟁위주의 교육과 대입제도’(20.9%), ‘과다한 사교육비(11.5%)’, ‘외국의 학력을 더 인정하는 풍토’(11.2%), ‘국제적 안목을 지닌 인재 육성’(10.4%)순으로 의견을 제시하였음.

◦ 교사는 ‘외국어 습득’(27.3%), ‘극심한 경쟁위주의 교육과 대입제도’(22.1%), ‘외국의 학력을 더 인정하는 풍토’(10.8%), ,‘국제적 안목을 지닌 인재 육성’, ‘불확실한 한국의 미래사회(각각 9.4%), ‘과다한 사교육비’(9.2%) 순으로 의견을 제시하였음.

◦ 대학생은 ‘외국어 습득’(27.2%), ‘학생의 능력, 재능에 적합한 교육부족’(21.7%), ‘한국 의 미래사회가 불확실해서‘(17.3%), ‘극심한 경쟁위주의 교육과 대입제도’(8.4%)의 순 으로 의견을 제시하였음.

◦ 학부모, 교사, 대학생 모두 ‘외국어 습득’을 가장 중요한 이유로 제시하였음. 두 번째 이유로 학부모, 교사 모두 ‘극심한 경쟁위주의 교육과 대입제도’를 들었으나, 대학생 은 ‘능력, 재능을 충족시키지 못하는 교육’을 들었음. 대학생들이 어른들과 달리, ‘한 국 미래 사회의 불확실성’을 세 번째 이유로 제시한 것은 특징적임.

조기유학을 보내는 이유
조기유학 이유
학부모
교사
대학생
외국어 습득
1,870(22.9)
368(26.3)
158(27.2)
극심한 경쟁위주의 교육과 대입제도
1,707(20.9)
282(20.1)
49(8.4)
과다한 사교육비
948(11.6)
132(9.4)
26(4.5)
외국의 학력을 더 인정하는 풍토
915(11.2)
121(8.6)
4(.7)
국제적 안목을 지닌 인재육성
850(10.4)
119(8.4)
18(3.1)
학생의 능력, 재능에 적합한 교육 부족
719(8.8)
107(7.4)
126(21.7)
권위적이고 비민주적인 학교풍토
319(3.9)
40(2.7)
44(7.6)
인성교육, 생활교육 부족
131(1.6)
27(4.4)
33(5.7)
한국의 미래사회가 불확실해서
499(6.1)
120(8.4)
100(17.3)
자녀가 학교생활에 잘 적응을 못해서
107(1.3)
40(2.8)
8(1.4)
미국대학 진학을 위해서
81(1.0)
15(1.1)
7(1.2)
기타
25(0.3)
6(0.4)
7(1.2)
계
8,171(100.0)
1,377(100.0)
580(100.0)

참고문헌

< 참고 문헌 >
서적
『죽도 밥도 안된 조기유학』새로운 사람들, 김희경 2004
『조기유학, 가족 그리고 기러기아빠』한국학술정보(주),최양숙 2005

논문
【조기유학에 관한 국민의식 조사 연구】한국 교육개발원, 김홍원 2005
【조기유학 성공과 실패 사례조사 및 학부모 계도를 위한 홍보방안 연구】
교육인적자원부, 조삼섭 2006
【비동거 가족경험 : 기러기 아빠를 중심으로】연세대학교 대학원, 최양숙 2005

인터넷 사이트
교육인적자원부 http://www.moe.go.kr/
한국교육개발원 http://www.kedi.re.kr/

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