[학교 사회복지 복지론] 청소년 우울과 자살

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  • 소개글
    [학교 사회복지 복지론] 청소년 우울과 자살에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ 서론

    Ⅱ 본론
    1. 우울과 자살이란?

    2. 우울과 자살의 특성

    3. 우울과 자살의 원인

    4. 우울과 자살의 실태

    5. 우울과 자살에 대한 개입방안

    6. 학교사회복지사의 개입

    7. 개입프로그램

    Ⅲ 결론

    Ⅳ 작업일지

    Ⅴ 참고문헌

    본문내용

    ③ 비합리적 사고
    우울한 청소년들이 갖고 있는 인지적 왜곡, 자기에 대한 관점, 통제에 대한 신념, 자기조절 등이 우울증의 원인이 된다고 본다. 실제로 우울한 아동이나 청소년들은 자신의 사회적 기술에 문제가 있고 남들이 자신을 별로 좋아하지 않는다고 지각하는 경우가 많다.

    ④ 스트레스와 사회적 압력
    청소년기의 우울은 다양한 사회적 스트레스와 압력에 의해 발생한다고 볼 수 있다. 즉, 가족 및 친구 관계, 학교생활, 학업성적 등과 관련된 스트레스나 압력이 우울함에 작용하는 것으로 보인다. 특히 최근 우리사회의 청소년들은 과도한 입시경쟁으로 인해 학업성적에 집착하게 되고 이를 통해 많은 좌절과 실패감을 경험하게 된다. 실제 학업성적에 대한 불만족이 클수록 우울증상의 위험이 높은 것으로 나타났다.

    ▢ 학업문제
    오늘날 청소년들은 대학입시라는 제도 때문에 공부에 많은 스트레스를 받아야 하고 친구들을 순수하게 사귀기보다는 경쟁상대로 바라보게 되었다. 특히 2005년도 고등학교 1학생부터 내신등급제가 실시됨으로 해서 서로 간의 경쟁이 더욱 치열해지게 되었다. 자신의 능력으로 해결할 수 없는 이러한 현실을 괴로워하며 또한 청소년들은 그러한 모습들을 우울한 감정으로 표출된다. 특히 우리나라는 매년 성적 비판으로 자살하는 청소년들의 안타까운 소식을 접한다. 많은 청소년들은 성적 부진으로 인해 극도의 스트레스를 받고 있고 이로 인한 우울증으로 이어지고 있다. 이 우울증이 깊어질 때 자살이라는 극단적인 선택을 한다. 이를 볼 때, 오늘날 청소년들은 학업 성적이나 대학입시, 진로 문제 등으로 인해 가장 스트레스를 받고 있는 것으로 볼 수 있으며, 이러한 스트레스를 통해서 청소년들은 우울증을 호소하고 있다. 청소년들이 이렇듯 학업 성적으로 인해서 우울증을 호소하고 힘들어하는 이유는 아직 변하지 않는 입시제도 때문이며, 학벌위주로 돌아가는 사회의 흐름과 인식 때문일 것이다.

    (2) 자살의 원인
    ① 학교요인

    ▢ 학업 성적 및 진학
    성적은 청소년에게 있어 큰 고민거리 중 하나이며, 이것은 청소년에게 큰 스트레스로 작용한다. 학교라는 공간에서 성적이라는 잣대로 평가 받는 체제에서 성적이 낮은 학생은 성적을 더 높이려 하지만 이것이 뜻대로 되지 않을 때에는 불안감과 패배감을 이기지 못하고 극단적으로 자살에 이르게 되는 것이다. 성적으로 인한 자살문제는 비단 낮은 성적을 가진 학생에게만 국한된 것이 아니다. 실제 자살 사례를 보면 성적이 높은 학생도 자살을 하는 것으로 나타나 있다. 이것은 성적이 높은 학생은 그 학생 나름대로 상위의 자리를 지켜야 한다는 불안감과 스트레스에 시달려 자살을 하는 것으로 분석해 볼 수 있다. 그리고 거의 대부분의 청소년은 두 번의 선발 과정을 거치게 된다. 청소년은 선발과정을 거쳐 상급학교에 진학할 때 자신이 원하는 학교에 진학하여 성취감을 맛볼 수도 있겠지만 그 반대로 원하는 학교에 진학하지 못하여 좌절이나 무력감, 패배감을 경험할 수도 있다. 이것은 청소년에게 생애 첫 실패로 낙인 될 수 있는 커다란 사건일 것이다. 이러한 것을 잘 극복해야 좀 더 성숙한 청소년으로 발전할 수 있겠지만 청소년은 여러 가지로 미성숙한 존재이기 때문에 이
    참고문헌
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    권이종, 김용구. (2007). 청소년이해론. 교육과학사

    학위논문
    김종두. (2007). 청소년 우울증에 대한 인지치료적 접근과 목회 적용 가능성. 서울 : 장로회신학대 대학원
    조용백. (2009). 청소년 우울증에 대한 성격적 상담 연구. 경산 : 대신대 신학대학원
    이종베. (2006). 청소년 우울증에 대한 성격적 상담 연구. 서울 : 총신대 대학원
    안재숙. (2007). 청소년 우울증과 치료대책 :과천 중신교회와 약수교회를 중심으로. 서울 : 충신대 선교대학원
    유병숙. 이혼 가정에 나타나는 청소년 자녀 우울증 해소의 기독교 상담적 접근 :TRUTH Therapy를 중심으로. 안양 : 성결대 대학원
    김정옥. 2008. 청소년 우울증 치유를 위한 집단상담 프로그램 개발 :멜라니 클라인과 위니캇 이론을 중심으로. 부천 : 서울신학대 상담대학원

    인터넷 ㆍ 신문
    2008. 청소년 통계. 통계청
    2010.5.5.
    우울증을 달고 사는 청소년. 경남일보(http://www.kyeongin.com/news/articleView.html?idxno=516916)

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