[일반심리학] Campus couple이 대학생활에 미치는 영향에 관한 연구

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레포트 > 사회계열
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소개글

[일반심리학] Campus couple이 대학생활에 미치는 영향에 관한 연구에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 연구 배경

Ⅱ. 연구 목적 및 가설

Ⅲ. 연구방법
1. 연구 대상
2. 측정 방법
3. 연구 절차

Ⅳ. 예상되는 결과 및 시사점

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

-연구대상: 남, 여가 같은 학교에 재학 중인 모든 연인을 연구 대상으로 하며 이 연인들의 우리 연구의 모집단을 형성한다. 캠퍼스 커플이란 한 학교 내에서 연애를 하고 있는 연인을 말하는 것이기 때문에 서로 다른 학교에 재학 중인 연인은 연구 대상에서 제외한다.

-측정방법: Ⅱ.연구 목적 및 가설 부분에서 우리는 가설을 ‘캠퍼스 커플 생활은 학교생활에 긍정적인 영향을 준다.’로 설정 했다. 우선 이 가설에서 정의한 캠퍼스 커플이란 남녀 모두 우리 학교에 재학 중인 연인을 말하며 이 캠퍼스 커플들에 대한 심층적인 고찰을 위하여 교내의 30쌍의 캠퍼스 커플들을 무선 표집 하여 표본을 형성하였다. 또한 가설에서 말하는 학교생활이란 학업수행, 친구관계, 경제생활, 심적 안정을 아우르는 전반적인 캠퍼스 커플의 생활이라고 생각하여 학업수행, 친구관계, 경제생활 등을 하나하나 연구하였다. 그리고 가설에서 말하는 긍정적인 영향이란 학업 수행도를 향상시키고, 친구관계를 좋게 하며, 경제생활에 도움이 되며 마음이 안정되도록 하는 것을 말한다.
우리 조는 캠퍼스 커플로 인한 영향이 강화물로서 작용해 커플이기 이전의 자신들의 긍정적이던 면들(학업 수행이나 대인관계 등)을 더욱 강화시키는 긍정적인 영향이었는지, 혹은 처벌제의 역할을 해 이러한 긍정적이던 면들을 약화시키는 처벌과정을 일으켰는지 알아보기 위한 연구방법으로 시간이 절약되고 많은 대상의 조사 결과를 얻을 수 있는 설문지법과 깊이 있는 연구가 가능한 면접법을 동시에 실시해 두 연구법의 장점을 살리고 단점을 보완할 수 있는 설문연구를 실시하였다. 참가자들을 대상으로 한 설문지 내용은 다음과 같다.
이 설문조사는 캠퍼스 커플을 대상으로 익명으로 실시되오니 연애를 하기 전과 후를 비교해 사실되게 답해 주시기 바랍니다.

1. 연애한 기간은 얼마나 됩니까?

2. 공부하는 양의 변화는? (ex. 도서관의 책 대출횟수, 도서관 방문횟수, 자신의 공부 시간 등)

① 늘었다. ② 줄었다. ③ 변화 없다.

3. 애인을 사귀기 전과 사귀고 난 후 학점변화가 있습니까?

① 올라갔다. ② 내려갔다. ③ 변화 없다.

4. 애인을 사귀기 전과 사귀고 난후 경제적 부분에 변화가 생겼습니까?

① 돈이 부족해졌다. ② 돈이 넉넉해졌다. ③ 변화없다.

5. 섹션/동아리 활동의 참여횟수변화는?

① 늘었다. ② 줄었다. ③ 변화없다.

6. 친구들과 수업 외에 만나는 시간의 변화는?

① 늘었다. ② 줄었다. ③ 변화없다.

7. 애인을 사귀기 전/후의 마음의 안정도 변화는?

① 마음이 더 안정되었다. ② 마음이 더 불안해졌다. ③ 변화없다.

참고문헌

1.연구배경 중 사랑에 관련된 호르몬 http://www.gowoonyou.kr/tc/gowoonyou/54 , http://blog.daum.net/kiss2kr/15935062,http://cpeuny.egloos.com/792548
2. 연구 배경중 신경 전달 물질의 역할 및 효과에 대한 부분,
심리학과의 만남 48p~ 53p

#일반심리학 #대학생활 #심리학 #couple #Campus

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