[교련교과교육론] 중학교 하임리히법과 심폐소생술

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 교육계열
2010.09.28
11페이지 / hwp
1,400원
42원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

추천자료

[체육과교육] 학교안전교육과 응급처치

[체육과교육] 학교안전사고와 응급처치

간호학 학교보건교육

장애아동 부모의 행동지침 및 역할 그리고 장애아동 복지의 문제점과 대책방안

2017년도 인천소방공무원면접(개별+집단면접))

2017년 강원도소방공무원면접(개별+집단토론))

2017년도 경상북도소방공무원면접(개별+집단토론))

2017년도 충청남도소방공무원면접(개별+집단토론))

[교육학개론] 교육환경에 대해

소개글

[교련교과교육론] 중학교 하임리히법과 심폐소생술에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 도입 (5분)

2. 전개 (30분)

-수업내용 & 필요한 자료-

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 수업자료 & 참고자료

본문내용

-수업내용 & 필요한 자료-
1. 심폐소생술
1-1. 심폐소생술의 정의
갑작스런 심장마비나 사고로 인해 폐와 심장의 활동이 멈추게 될 때 인공적으로 호흡과 혈액순환을 유지시켜 사망을 지연시키고자 하는 기술

1-2. 심폐소생술의 필요성 동영상

1-3. 심폐소생술 방법
1. 의식의 확인 – 의식을 확인한 후 어깨를 두드리며 “괜찮으세요?”라고 물어본다.
2. 도움 및 119 신고요청 – 주변 사람들에게 도움을 요청하고 응급의료체계에 신고한다.
3. 기도열기 – 숨길을 열기 위해 한 손으로 머리를 젖히고 다른 손으로 턱 끝을 올린다. (턱의 뼈 부분을 들어 올려야 한다. )
4. 호흡확인 – 기도를 유지하면서 호흡을 확인한 후 5~10초 간 호흡이 없으면 인공호흡 을 실시한다.
5. 인공호흡 2회 시행 - 엄지와 검지로 환자의 코를 잡고 입을 크게 벌려 환자의 입을 완전히 막은 뒤 가슴이 올라올 정도로 1초 동안 숨을 불어넣는다. 숨을 불어넣은 후에 는 입을 떼고 코도 놓아 공기가 배출되도록 한다.
6. 가슴 압박 30회 시행 - 압박 부위는 두 유두를 연결선위로 가슴 한가운데에서 실시 하며 두 손을 깍지 끼고 손바닥 부분으로 팔꿈치를 펴 팔이 수직이 되도록 하여, 가슴 이 4~5cm정도 들어가도록 분당 100회 속도로 30회 실시한다.
7. 가슴압박과 인공호흡의 반복 - 2회의 인공호흡과 30회의 가슴압박을 119 구급대원 이 도착할 때까지 반복 시행한다.

2. 심폐소생술 시범 동영상

3. 애니 인형

참고문헌

2-1.임수혁선수 동영상
http://serviceapi.nmv.naver.com/flash/NFPlayer.swf?vid=C28D952EB0B69CB6F4B11AB575D276BEF723&outKey=V1239601e95c3e21bc4048f101e227df107e74e4f27489f5667fd8f101e227df107e7

2-2.하임리히 시범 동영상
http://video.mgoon.com/1118072

2-3. 심폐소생술 시범 동영상
http://blog.naver.com/ioctopus?Redirect=Log&logNo=80109212016&vid=0

2-4. CPR song 동영상
http://loveod.egloos.com/3113372

#중학교 #심폐소생술 #교련교과교육론 #교육론 #하임리히법

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료